［5年生6年生体育］高学年の「着衣水泳」です。いざという時に、水難事故から身を守る手段を知っておくことは大事です。
校長

［3年生4年生体育］4階の6年生の教室から、中学年が着衣水泳の学習をしている様子が見えました。今日はこのあと、高学年も「着衣水泳」です。
校長

（酸素や二酸化炭素、そして水も植物や動物の体を出たり入ったりしています）

（空気や水を通した生物のつながりもあります）

（食べる食べられるの関係を「食物連鎖」と言います）

［6年生理科］「生物どうしのつながり」の学習です。地球上では、食べ物を通した生物のつながりがあります。
校長

朝の空は曇り空。昨日、今日と一時の猛暑ほどではありません。でも油断せずに、熱中症予防に努めてまいります。
校長

［6年社会］
元寇の様子を表した絵を見ながら、気がついたことを発表しています。
「持っている弓の形が違う」「着ている服も違う」
一枚の絵からたくさん発見し、学習につなげます。

［6年生学活］
今日は、はちおうじっ子サミットのために、6年生が話合いを行いました。
「いじめのない学校生活を実現できるように」をテーマに代表委員を中心にして話し合っています。
明日は、オンライン開催の生徒会サミットに参加します。
副校長

（子供たちが考える「元気」のイメージが楽しいです）

［4年生図工］今日は出張がありましたので、教室まわりはできませんでした。すみません。さて職員室・校長室前のミニギャラリーに大きな看板「下柚木美術館」がつきました。作品展に向けて気持ちを盛り上げていきたいところです。今度は4年生「元気のおまもり」です。
校長

（よくできました！）

（あってるかな）

（前と後ろに先生がいますよ）

（がんばりましょう！）

（プリントが並んでいます）

（「ぐんぐん」が終わったら、たし算・ひき算のひっ算、1000までの数、長さ、かさ・・・のプリント）

今日は低学年の補習的な学習の時間です。算数の演習問題をどんどん解いて、すぐに先生に見せていきます。
校長

それにしても本当に暑いですね。アサガオの水やりに出てきた1年生も、短時間ですぐに教室に戻ります。
校長

（できることがどんどん増えていきます）