（「かわいいー！」・・・みんなで大事にお世話してくださいね）

（メダカが水槽に入る瞬間、歓声が上がります）

2年生の教室で、子供たちが全員教卓を取り囲み、水槽を見ています。保護者の方からいただいたメダカを、これから披露するようです。
校長

地図を上手に利用できる力は、社会科に不可欠な力です。中学年のうちから楽しく地図に親しむことが大切です。
校長

（最後はみんなで教え合います）

（「あったー！」喜んでとびはねています）

（見つかったら立ちます）

（先生が地名を言ったら、索引を上手に利用して地図上の場所を探します）

［3年生社会］楽しそうな声がしてましたので中に入ると、みんな夢中で地図帳を見ています。聞けば地図帳の使い方の練習を兼ねて、早い者勝ちの地名探しをしています。
校長

今日から休み時間に2年生が校長室にやってきています。毎年恒例の九九検定が始まりました。今年は少し早めのスタートです。さあがんばりましょう！
校長

（あっ担任の先生だ）

1週間の始まり、オンライン朝会です。今日はとても寒い朝です。冬本番という感じですね。体調を崩さないように気を付けていきましょう。
校長

週末金曜日、午後4時の夕焼けチャイムが鳴って、放課後子ども教室に参加していた子供たちが帰ります。ベランダに出ると「さようならー」とこちらへ大きく手を振ってくれました。冬の日はあっという間に暗くなります。遠ざかる後ろ姿を「気を付けてね」という思いで見送ります。
校長

校長室前の廊下にはアオゲラ（キツツキ）の巣の跡が展示されています。学校運営協議会委員の方から教えていただいたものです。下柚木小の学校林にありました。すごいですね。子供たちが登下校の時によく観察しています。
校長

（舞台を華やかにしてくれた小道具たちでした）

（子供たちのセリフが聞こえてきそうな感じです）

5年生の廊下には学習発表会で使用した手作り小道具の展示会場が設けられています。「子供たちの渾身の作品」とのメッセージ。保護者会の際にご覧ください。
校長

（5は分数にするとどうなるのかな？）

（0.7は分数にすると？0.13では？）

［5年生算数］「分数」の学習です。今日は小数や整数を分数で表します。
校長