［1年生算数］今日は担任の先生の「2年次研修ブロック研究授業」でした。他校の若手の先生たちも参加して行いました。
校長

（チャイムが鳴って終了です。楽しかったね）

（よく見ると何人か先生たちも混じって一緒に走っています）

（全て高学年の子供たちが仕切っています）

（いろんな学年が集まってみんなで遊んでいます）

（参加は自由。やりたい人はみんな参加可能）

（運動委員会の企画運営による全学年参加「ドロケイ」の実施です）

今日はゴールデンタイム（掃除のない長い昼休み）です。子供たちが校庭に集まってきました。
校長

（よくできました！）

（同じような問題を解いてみましょう）

（一の位も、十の位も、続けてくり下がりする時があります）

（やり方も説明してくれました）

（黒板で計算してくれました）

（どうやら2回もくり下がりがあるみたいです）

（解き方を近くの人と話し合っています）

［2年生算数］「ひき算のひっ算」です。先生が黒板に「142−83」と書きました。これまでの学習と違うところがあるようです。
校長

私にもお茶を届けてくれました。5年生のみなさん、ありがとう！やっぱり本場静岡のお茶は風味が違います。そして、いい色！淹れ方が上手ですね。すごくおいしい！
校長

「美味しい！」「いつものお茶と違う！！」の声が。
生産者の方から直接お話を聞き、実際の茶畑も見学しているからこそ、味わい深いものになったと思います。

急須の中で蒸らしてから、湯呑み茶碗に注ぎます。
とってもいい色！

家庭科の教科書でおさらいしながら淹れています。
まんべんなくお湯を注いでね。