1学期終業式![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 明日から26日間の夏休みになります。 病気やケガ、事故に気を付けて、少しでも思い出を胸にしまえる夏休みになってくれればと思います。保護者や地域の皆様には、引き続き子供たちの安全を見守りいただければ幸いです。2学期も、どうぞよろしくお願いいたします。 【終業式での校長講話】終業式は、3密を避けるために、各教室で放送を聴くスタイルで行いました。 令和2年度 1学期終業式 校長講話(7月31日) 今日で1学期も終わりです。今年の1学期は学校で授業を受ける日が44日ありました。6年生は、他の学年の人たちより、一足早く学校での学習が始まりましたから、もう少し多いですね。ちなみに、去年の1学期も、いつもの年より少なかったんだけど、それでも70日ありましたから、それに比べると、今年の44日は少ないですねえ。 2か月しかなかった1学期ですが、ちょっとだけ思い出してみましょうか。6月になり学校にくるようになって2週間たった6月16日「いのちの日」の放送で、校長先生は、6年生がとっても頑張ってくれているから、松木小学校はすごくいいスタートが切れたと話しました。それから、今日まで、他の学年にも頑張っている人たちがたくさんいたので、とってもよかったなと思っています。では、一人一人、自分の1学期を振り返ってみましょう。頭の中で、どんなことでもいいから、自分ががんばったことを思い浮かべてみてください。いつもだったら、3つ思い浮かべてみて!というところなんですが、今年は、1つだけでいいです。 1つだけ、1学期にがんばったこと、どうでしょうか、思い浮かんだでしょうか。 がんばったことが1つもないという人は、いませーん。 だって、新型コロナウイルスのおかげで、学校が2か月お休みになって、外にもあまり行けない時期があって、お友達と遊んではいけませんって言われて、いっつも石鹸で手洗いしなきゃいけなくて、毎日体温を測らなきゃいけなくて、それから、病気だってこわいし・・・。 新型コロナウイルスのおかげで、やらなきゃいけないこと、やってはいけないこと、心配なこと、たくさん増えました。それでも、みなさんは、本当にがんばって生活しました。新型コロナウイルスを理由にして、人を傷つけたり、人に迷惑をかけたりする人、いなかったはずです。 学校でがんばる人もいました。おうちでがんばる人もいました。 みんな、新型コロナウイルスに負けない心をもって、がんばって過ごしました。これは、素晴らしいことだと思います。 みんなが、今日、家に持って帰る通知表には、担任の先生や専科の先生たちが見た、みなさん一人一人のがんばりが書かれていますから、おうちの人と一緒に、この1学期、どんなことをがんばったか、あらためて振り返ってみてください。 さあ、明日からいよいよ、お待ちかねの夏休みです。1学期に学校に来る日が少なかったように、なんと、夏休みもいつもよりは少しだけ、短めになっています。校長先生は、夏休みがいつもよりも少しだけ短めになっていることが、ちょっぴり、ほんとにわかんないぐらいちょっぴりですが、残念に思っていました。ですが、人生、上手に生きるためのヒントが、いろんなところにちりばめられているものです。 6年生のあるクラスの学級便りにこんなことが書いてありました。6年生のお友達が書いたものです。どんなことが書いてあったかというと、 1年生のお世話で私が感じたことは、いやなことでも楽しくやっていたら、楽しくなるということです。私は、小さい子が苦手で、1年生のお世話がちょっといやでした。でも、最初は緊張して何もできなかったのが、最後の方には楽しくできました。こういう経験から、楽しもうと思って取り組めば、楽しくなるんだなということを感じました。 という作文です。自分で楽しもうとすることが、いやなことでも楽しいものに変えられると感じたのですね。これを書いた人が素晴らしいのは、自分の人生は、自分の心構え一つで変えることができる、ということに気がついたことです。校長先生にとって、素晴らしいヒントになりました。 夏休みがいつもよりも短いことをなげいて、ため息ついてばかりでは、26日間はつまらないまま、あっという間に過ぎてしまいます。自分の夏休みは、自分で楽しい夏休みにすることができます。8月27日、お互い元気な顔で、また会いましょう。 ※写真 「6年生の書いたメッセージ」どんな困難な状況でも、感謝の気持ちを忘れずにいたいものです。 「6年歴史の学び」大仏の大きさを実感してみました。 「夏休みへの道のり」1年生は初めての通知表を持ち帰ります。 写真を、大きくして見たいときは、下の「→記事へ」をクリックしてください。 いのちの大切さを共に考える日![]() ![]() ![]() ![]() 6月のテーマは、「八王子市いのちの大切さを共に考える日」と関連させて「いのちの日」でした。 新型コロナウイルスと熱中症対策のため、児童は、各教室で真剣に話に聞き入っていました。今月は、各学級でも、道徳等の授業で特に「命の大切さ」にふれる学習に取り組みます。 (以下、朝会での校長による講話) これから、全校朝会を始めますので、少しの間、静かにお話を聞いてください。 まずは、朝の挨拶をしようと思います。昨日からいよいよ給食もはじまり、以前のような学校生活に近づいてきているのを感じますが、それでも、まだ、病気が広がらないように、そして、自分のまわりの大切な人を守るために、気を付けて生活しなければなりません。先週と同じように、特別大きな声を出す必要はありません。よい姿勢で、きちんと言葉を言って、挨拶をしましょう。 おはようございます。 さっきも言ったとおり、給食も始まっていよいよ本格的な学校のスタートとなったわけですが、とてもよいスタートになったなあと感じています。なぜかと いうと、それは6年生のおかげです。朝や給食のときに、とっても上手に1年生のお世話をしてくれています。それから、1年生の教室の掃除のお手伝いもがんばってくれていました。上の学年の人が、小さな子たちのお世話をしたり、学校のために力を発揮してくれたりすることは、大変うれしいことで、 これは、すばらしい学校をつくるために絶対に必要なことです。これからも大いに期待したいと思います。 うれしいことが 、 もう一つありました。日曜日の新聞に、1年生の作品がのりました。給食を作ってくれている調理員さんが、教えてくれました。すばらしいチャレンジですね。どんな作品かは、校長室前の掲示板に貼ってありますから、見てみてください。 さて、今日は、松木小学校、こころの日です。6月は、世界で一番大切なものについて考えることになっています。それは、誰もが一つずつもっているものです。大人でも子供でも、 男女かんけいなく、仕事の種類や立場がちがっても、 みんなが一つずつもっているもの、 そして一つしか もっていないもの。 いのちです。 実は、八王子市では、6月に、「いのちの大切さを共に考える日」を決めて、みんなで命の大切さについて考えることになっているのです 。 命はとても大切なものですよ、と今まで何度も言われてきた人、たくさんいるのではないでしょうか。では、なぜ、命は大切なのでしょうか。 それは、さっきも言ったように、命は、一人一人にたった一つしかないからです。校長先生の命は、校長先生だけがもっている もので、他にはありません。もちろん、みなさんがそれぞれもっている命も、誰のものとも交換することはできないし、一度なくしてしまったら、ゲームやテレビの世界とちがって、二度ととりもどすことはできません。一人に一つずつしかない命は、かけがえのない大切なものなのです。 そして、命の大切さを考えるときに、忘れてはならないことがあります。それは、自分の命はもちろんですが、まわりの人の命も大切にしなければならないということです。自分がもっている命がたった一つしかないように、今、おとなりにいるお友達がもっている命もたった一つしかないものなのです。人は、生まれてから死ぬまでの間に、「やらなければならないこと」「やってはいけないこと」があります。「やらなければならないこと」の一つが、自分の命を大切に守ることです。「やってはいけないこと」は、自分の命を捨ててしまうことや人の命を奪ってしまうことです。ぜったいに、忘れないでください。 さて、そうはいっても、普段の生活の中で、いやなことが続いたり、なやみがいつまでも解決しなかったりする と、命を大切にできない気持ちになってしまうことが、人によってはあるかもしれません。 もしも、そんな気持ちになってしまったときは、必ず、だれかに相談してください。家族、ともだち、学校の大人、それから、電話やメール、SNS など、相談にのってくれる専門の人もいます。だれかがきっと、みなさんのことを大切に思ってくれます。だから、きっと助けてくれます。相談することで、命を大切にすることができます。このことも忘れないでください。 ※写真「放送室からの講話」「ある朝の6年教室の黒板」(6年生が頑張っている様子が、いろいろなところから伝わってきています) 写真を、大きくして見たいときは、下の「→記事へ」をクリックしてください。 来週からは、毎日が登校日!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() まずは、2グループに分けての分散登校です。 「写真1」 2年生のミニトマト。今年はとくべつ、先生たちが苗を植えちゃいました。しっかり育てて、じっくり観察してくださいね。 「写真2」 6年教室の廊下掲示板には、少人数指導日での学習の成果がはり出されています。みんな頑張ってます。 「写真3」 ソーシャルディスタンスは大事です。あわてずに、ならんでください。 学校に児童のみなさんが、そろう日を待っています。 5月11日 登校日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ウイルスの感染拡大防止策に留意した中での実施でしたが、今までの課題を提出したり、新しい課題を受け取ったり、近況を話したり、元気そうな笑顔を見せてくれた児童がたくさんいました。学校からの時間割を見ながら、前向きな気持ちで生活してくれることをのぞんでいます。 また次の登校日に会えるのを楽しみにしていますね。 おーい げんきですか! はやく あいたいね!![]() ![]() ![]() ![]() せきエチケットはまもっていますか。 3つの密(みつ)を、さけていますか。 まだまだ、あたたかい日とさむい日がかわりばんこにやってきています。 ぐあいがわるくならないよう、気をつけて生活してください。 ねる時間が、いつもよりもおそい日が2、3日つづくと、あっという間に生活がみだれて、体のちょうしもくずれていきます。 きそく正しい生活を、心がけてくださいね。 さて、ホームページの「子どものおうえんページ」は見ていますか。 「自宅学習支援」のページには、松木小学校の先生たちが考えた、家でのすごし方や学習のヒントになるようなことがたくさんあります。少しずつ内容も増えていますので、ときどきチェックしてみてください。 また、「メッセージ動画」のページでは、新しい動画(校長先生チャレンジ!【ことばあそび】)がふえました。校長先生からの挑戦に、ぜひチャレンジしてみてください。 上の写真を、大きくして見たいときは、下の「→記事へ」をクリックしてね。 「子どものおうえんページ」開設![]() ![]() ページ上部にならんでいるメニューから、「子どものおうえんページ」タブを選んでクリックしてください。 「子どものおうえんページ」では、メッセージ動画や学習支援に関する内容を見ることができます。 メッセージ動画は、本校の児童・保護者のみが視聴できるもので、今週末(4月17日(金))までに、順次、公開していく予定です。 本日公開の校長によるメッセージ動画の全文は、下のアドレスから確認できます。 http://hachioji-school.ed.jp/weblog/files/matge... 教科書・課題等配布日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 最初の予定では、学年別の登校日として、90分間程度の活動を予定していましたが、4月7日に出された緊急事態宣言を受け、市教委からの指示により、登校日ではなく教科書・課題等配布日とし、配布物の受け渡し、児童の生活状況の聞き取り等を短時間で行いました。 子供たちは、友達や教師との会話をもっともっと楽しみたい様子でしたが、名残惜しそうに帰っていきました。 急な対応にもかかわらず、ご協力いただきました保護者の皆様に感謝です。 来週以降も、メールやホームページでの連絡等に、ご注意を傾けていただければ幸いです。 令和2年度入学式
本日令和2年4月6日、令和2年度入学式を行いました。
始業式同様、感染症拡大防止のため、変更点の多い中での実施となりました。 新入生は緊張した面持ちで参加していましたが、起立や礼など、司会の指示に合わせて行う様子は大変立派でした。 学校長式辞は、下のアドレスをクリック! http://hachioji-school.ed.jp/weblog/files/matge... ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 令和2年度1学期始業式
本日、令和2年度始業式を行いました。新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、参加者全員マスクを着用をし、声を発する活動をしないなどの配慮をした上での実施でした。
新しい友達や先生を迎え、新しい気持ちでスタートしました。 新6年生代表児童の言葉は、新しい学年になって気持ちを新たに頑張ろうという意欲が感じ取れる大変立派なものでした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 令和元年度卒業式
3月24日、令和元年度 第26回卒業式を行いました。
感染症拡大防止のために、参加予定でした来賓の方々や教育委員会は参加できず、ご家族にも参加数の制限を設けるなど、変更の多い卒業式でした。 卒業生は、いつもと異なる日程で、練習を行う時間もありませんでした。しかし、休校中に配布されたプリントをもとに、式中の流れや動き、授与の作法等を家庭でしっかり確認して式に臨みました。 呼びかけも、一度も通して練習したことはなかったにも関わらず、止まることなくやり遂げました。 終始立派な態度で卒業式に参加し、松木小学校を巣立っていったことを誇りに思います。 進学先でのご活躍を信じています。ご卒業おめでとうございます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |