今日は夏季プール最終日。
昨日は台風で中止だったこともあり、２００名以上の参加者がありました。

今日のメインは検定。
みんな昇級めざして一生懸命泳いでいました。

今日は絶好のプール日和♪
日差しが強かったのですが、プールの中はとても気持ちよく、楽しい１時間でした。(^o^)/

夏季プールの後半１日目がスタートしました。

はっきりしない天気だったこともあり、参加者は少なめで、１回目は３６名、２回目は５１名の参加でした。（３回目は残念ながら雨天中止）

それでも、水温は２８度と快適で、みんな気持ちよく泳いでいました。

夏休み中の学校の様子　Part５です。

ついに、家庭科室、図工室、理科室にエアコンが設置されます！！
今、取り付け工事をしています。

夏休み中の学校の様子 Part４です。

正門横の田んぼでは、５年生が育てている「稲の花」が咲いています。

「稲の花」の開花と受粉は、ちょっと地味でひっそりとしています。
稲は、おしべの花粉が風の力で運ばれて受粉が行われる「風媒花」で、しかも、おしべの花粉が同じ花のめしべに付いて受粉する「自家受粉」なのだそうです。

モミが左右に割れて開き、中からおしべが出てます。
おしべから飛んだ花粉が、モミの中に隠れているめしべにくっつき、受粉します。
受粉が終わると、おしべを外側に残したまま、モミは閉じていきます。

普通の花のイメージとはちょっと違っていて不思議ですね。

しっかり受粉して、美味しいお米がたくさんできますように♪

夏休み中の学校の様子　Part３です。

２年生の生活科園もたくさんの作物ができています。
（２年生のみなさん、プールの時に持って帰ってくださいね。）

夏休み中の学校の様子　Part２です。

理科の観察園の植物たちは、周囲の雑草たちに負けず、のびのび育っています。(^o^)v
４年生のヒョウタン、ヘチマ、ツルレイシです。

〜　残暑お見舞い申し上げます　〜

ここ２、３日、少し涼しくなってきた感じもしますが、日中の暑さはまだまだ厳しいですね。休養を十分にとって、残り１０日となった夏休みを楽しんでください。

さて、夏休み中の学校の様子　Part１です。

１８日から始まる夏季プール後半に向けて、プール・ロボが活躍しています。リオ・オリンピックのプールよりもきれい！？

夏休みに入って２回目のプールです。
気温２６度、水温２５.５度で、少し肌寒かったのですが、子供たちは“宝さがし”などに夢中になっていました。

“けのび”の練習をがんばっている２年生です。p(^o^)q

ようやく夏休みのラジオ体操が始まりました！！
朝から体を動かすことで、気持ちよく１日がスタートできますね♪

夏休み２日目。

プールは、残念ながら２日連続中止となってしまいました。
梅雨明けが待ち遠しいですね。

学習会には、たくさんの子供たちが参加しています。
１時間という限られた時間ですが、自分の課題に一生懸命取り組んでいます。
友だちと一緒に勉強すると、さらにがんばれる？！ p(^o^)q

明日から夏休み。
安全に気を付け、楽しく充実した３６日間を過ごしてください！

今日は１学期の終業日。
各クラスで、担任の先生から通知表「あゆみ」が手渡されました。

ご家庭でも、がんばったこと、伸びてきたことなどを一緒に確かめ合い、たくさんほめてあげてください。

今学期、サイコロ計算ゲーム「ジャマイカ」を、４年生以上の各クラスと算数教室に配布しました。「ジャマイカ」というのは、出たサイコロの目で加減乗除の計算式を作る遊びです。（写真）

遊び方は簡単。黒いサイコロの目の合計数に一致するよう、残りの白の５色のサイコロの目を＋や−、×、÷を使って計算します。できる式は１つとは限らないので、子どもたちも夢中になって取り組んでいます。

６年生の算数の授業です。
「メビウスの輪」を使って、楽しみながら図形に親しみました。

１．細長いリボン状の紙で輪を作ります。
２．その時に、ひねりを加えるとメビウスの輪になります。この輪は表面をたどっていくと、表面も裏面も通ってしまう不思議な輪です。
３．このメビウスの輪を、２等分するように中央の線で切ったり、３等分するように切ったりすると不思議なことが起きます。
４．切る前に予想を立ててから実際に切ってみました。子供たちは、さらに発展させて長い紙を使ったり、２回・３回ひねったり、いろいろ試しながら取り組んでいました。

今日のゲーム集会は、○×ゲームでした。
集会委員の子どもたちが、“PERFECT HUMAN”のリズムに乗せて「ま、つ、ぎ、まつぎ、ま、つ、ぎ」と歌って踊るところからゲームがスタート！

一瞬びっくりした子どもたちでしたが、その後はみんなの手拍子の中で“楽しく”“熱く”盛り上がった○×ゲームになりました。(^o^)v

集会委員会のみなさん、ありがとう♪

合同の意味や合同な図形の性質を学び、いよいよ合同な三角形をかく学習です。
どの辺の長さやどの角の大きさをはかればよいのか、できるだけ調べる回数を少なくしてかく方法を考え、実際に合同な三角形をかいてみました。

木曜日の集会の時間にたてわり班遊びを行いました。
６年生が中心となって、ころがしドッジボールやドンジャンケンなどの楽しい遊びを企画・運営しました。
暑い中、みんな汗びっしょりになって楽しんでいました。

「合同」の学習の１時間目の様子です。
提示された図形に「ぴったりあてはまるピースを見つけよう」という課題に、子供たちは試行錯誤しながら取り組んでいました。「ずらせばいいよ」「回せばできるよ」「うらがえせばいいんじゃない」などの声があちらこちら聞こえていました。
実際に図形を操作する活動を通して、「合同」の意味を理解することができました。