子どもたちが教室に入ると・・・・

ちょっと長めの冬休みが終わり、今日から３学期が始まりました。
転入生２名が加わり、６０２名でのスタートです。
登校するのは５０日あまりと短い３学期ですが、元気で充実した毎日を過ごしてほしいと思います。

１月１０日（火）よりいよいよ３学期が始まります。
登校はいつも通りです。
持ち物等はそれぞれの学年のおたよりをご覧ください。
久しぶりに子どもたちに会えるのが楽しみです♪

今年は酉年！大きく羽ばたく飛躍の年になりますように‥‥。

新年 あけましておめでとうございます
新しい１年が 笑顔いっぱいの素晴らしい１年になりますように (^_^)
本年もよろしくお願いいたします
　　　　　　　　　　　　　〜初日の出＠みはらし緑地（若葉台）〜

明日から待ちに待った冬休み♪
安全に気を付け、楽しく充実した冬休みをお過ごしください！！

２学期の終業日を迎えました。
担任の先生から一人一人に通知表「あゆみ」が手渡されました。

今学期、一生懸命に取り組んだこと、がんばったことなどを一緒に確かめ合い、３学期の意欲へとつなげていただければと思います。

終業式の後、計算・漢字オリンピックの表彰がありました。
今学期の優秀賞（計算、漢字とも満点）の児童が５１名でした。

子供たちにとって、この計算・漢字オリンピックが毎学期のめあての一つになってくれればと思っています。そして、本番に向けて努力することで、自分の力を高めていくことを期待しています。

今学期もよくがんばりました！！

本日、終業式が行われました。
今学期も、さまざまな学習や学校行事、生活等で子供たちのがんばりが見られました。
児童代表として、１年生４人が自分のがんばったことを発表しました。

安全安心部からは、冬休みの生活についての話がありました。
安全で楽しい冬休みが過ごせますように。

５年生は総合的な学習の時間で稲を育てて収穫してきました。
今日は、その収穫感謝の会です。
まずは、収穫し精米したお米をといで炊く準備です。

体育で「OZAWAボール」に取り組んでいます。
腰にタグと呼ばれる紐をつけ、相手にとられないように敵陣に「トライ」したら１点というラグビーのようなゲームです。
子供たちは縦横無尽に動きながら、トライめざしてがんばっています。

「さかさまにすると・・・」の学習で、デジタル数字をとりあげました。
電卓や時計、電光掲示板などで見たことのあるデジタル数字。
（１）０〜９の中で、さかさまにしても変わらないのは？
（２）１０〜９９では？
（３）１００〜９９９では？

（１）からスタートして、子供たちの「問い」がだんだん発展していき、（３）ではヒントを出し合いながら全員で協力して見付けることができました。

ちなみに答えは以下の通り。
（１）０，１，２，５，８
（２）１１，２２，５５，８８，６９，９６の６こ。
（３）は全部で３０こもあります。

書き初め「お正月」の練習をしました。
３年生にとっては初めての書き初め用紙でしたが、字配りに気を付けて、元気いっぱいの字を書いていました。

学期末となり、クラスでお楽しみ会を開きました。
各グループがそれぞれ楽しい出し物を披露して、みんなで楽しく過ごしました♪

書き初め「初春の空」の練習をしました。
子供たちは、これまでに学習してきたことを生かして一生懸命に書いていました。

「考える力をのばそう」の学習でパターンブロックを使いました。

最初は２人１組で点対称になるようにブロックを置くという課題です。
1. まずは核となるブロックを置いて・・・
2. ２人でジャンケンをし、点対称模様を作っていきます。
　ジャンケンで勝った子が置いた形と場所をよく見て、じゃんけんで負けた子がその反対側にもう１つのブロックを置くーーそれを繰り返すと、きれいな模様ができました♪

続いて、決められた三角形をブロックで作りました。
次に、ブロックの大きさをもとに、自分が作った三角形を式に表してみました。それを発表したあと、友だちの式だけを見て三角形を作ることに挑戦しました。
図から式を立てる、反対に式を読む、そんな学習ができました。

水曜日、たてわり集会がありました。
朝方までの雨が残り、室内での活動になりましたが、伝言ゲームやハンカチ落とし、いす取りゲームなどをして楽しみました。
遊びを企画し運営した６年生のみなさん、ご苦労様でした。

算数「かたちであそぼう」に取り組みました。
折り紙を折り、いろいろな模様をかいて切り抜きます。
子供たちは、できた形のおもしろさ、不思議さを感じていました。

算数で「広さを調べよう」の学習をしています。
先日は、これまで学習した長方形や正方形の面積の求め方をもとにして、「Ｌ字型」の面積の求め方を考えました。
子供たちは、自由な発想から、切ったり移動したりくっつけたりして、自分が面積を求められる形にして面積を求めていました。

今日、2016年「今年の漢字」が発表されました。

４〜６年の子供たちに事前に予想を聞いてみたところ、
どの学年でも出てきたのが、「米」と「金」でした。

「米」はアメリカ（米）やお米など
「金」は金メダルやいろいろなお金など
をイメージしたとのこと。

さて、実際の第１位は・・・なんと「金」！

子供たちの予想もかなりいい線を行っていた・・・！？
小学生なりに今年の世相をよく感じ取っているんですね。

「並べ方と組み合わせ方」の学習が終わり、まとめのテストをしました。
順序よく整理して調べることを意識して、一生懸命取り組んでいました。