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花を植えよう〜地域・保護者と児童とのコラボ活動〜２
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離任式〜その２〜
児童から、先生への感謝の手紙と花束が贈られました。先生に伝わるように、気持ちを込めて読むことができました。
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お知らせ・お願い
平成29年度「学力向上・学習状況改善計画(最終報告)」
学校便り
くすの木 ５月号 １・２面
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平成29年度「学力向上・学習状況改善計画(最終報告)」
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学力向上・学習状況改善計画
H30年度 学力向上・学習状況改善計画（当初）
体罰防止の取組
平成３０年度 生活指導の方針・体制及び体罰防止のための学校の取組について
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1年
担任からのメッセージ
えんぴつのもちかた
じをかくしせい
5月18日3時間目 生活科「たねをまこう」
5月18日4時間目 生活科「たねをまこう」
5月20日2時間目 算数「ならべよう くらべよう いってみよう かぞえよう」
5月29日 国語「ひらがな」１
2年
担任からのメッセージ
ミニトマトの観察
18日2時間目 算数「じこくとじかん」
国語「えいっ」
国語「すみれとあり」
図工「はさみのアート」
3年
担任からのメッセージ
国語「ウソ、ホントゲーム」
社会「学校のまわり」
国語辞典の引き方
4年
担任からのメッセージ
理科「地面を流れる水のゆくえ」
理科「電気のはたらき」
理科「1日の気温の変化（グラフのかき方）」
理科「１日の気温の変化」
5年
担任からのメッセージ
アブラナの観察（4月30日）
米作りその１(5月12日）
理科 種子が発芽する条件１
米作りその２（5月19日）
理科 種子が発芽する条件２
6年
担任からのメッセージ
理科（その１）
5月20日3校時 理科「ものが燃えるしくみ」２−１
5月20日3校時 理科「ものが燃えるしくみ」２−２
５月２９日 ものを燃やして、ものが燃えるしくみについて調べよう
6月 1日3校時 理科「ものが燃えるしくみ」３−１
6月 1日3校時 理科「ものが燃えるしくみ」３−２
6月 1日3校時 理科「ものが燃えるしくみ」３−３
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