新年度３週目の終わり、学校のリズムも再確認し子供たちも何をするか明確になってきたところです。自主的な取り組みは、自分が何をするか分かっていることが前提です。それがないと指示待ちになってしまいます。
　リズムは作って上げる、そこから身についたところで、自分で考えて取り組んでいく発展へ繋がります。学校全体の同じ取り組みでいくと効果が高まります。
　朝学習です。金曜日の朝１０分間を設定し復習、習熟を図ります。年間に換算すると約７時間です。ベーシックドリルを使い、既習学年の内容をおさえています。