1年生のICT活用 現在![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 初めはミライシードまでにたどり着く時間が長かったものの、今では手早く学習を行えるようになってきました。 > > > > > > > > > > > iPhoneから送信 不審者対応訓練![]() ![]() ![]() ![]() 体育館では児童の安全確認と、校長先生から附属池田小事件から20年を迎える今年、改めて学校の安全について、避難訓練の大切さについての講話がありました。 今年度の運動会の終わり 高学年表現![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今年度の運動会は、赤の勝利。 保護者の皆様による運動会アンケートにも子供たちの頑張りをたくさん評価していただきました。感染症対策へのご協力も含め、誠にありがとうございました。 競走種目の判定 VAR![]() ![]() ![]() ![]() 異動された國元先生にもお手伝いをいただきました。全種目の中で競走種目は一番教職員が携わります。 iPhoneから送信 運動会から1週間 中学年表現![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 各クラスで作った大漁旗はクライマックスに活躍です。 iPhoneから送信 令和三年度の運動会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 運動会は無事に開催されます。運動会委員長の澤崎先生の晴れ運、ここで一気に開花。強い日差しもなく、蒸し暑くもなく心地よい風が吹き、またとないほどの絶好の運動会日和でした。 写真は低学年表現です。ある先生は振り返って言います。運動会を通して普段の子供たちの学習態度が変わったと。運動会練習も普段の授業もしっかりと落ち着いてできるようになった子が増えてきたと。 学校行事を通して子供たちは成長すると、校長先生はよく私たちに言っています。本当にどの学年でもそれが当てはまる緑が丘小学校です。 iPhoneから送信 準備、整う 大遮光シート![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 教育実習研究授業![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 先生たちは語りたい![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 校長先生からもお言葉をいただきました。子供たちがいかにすごいことを成し遂げようとしているのか、たくさん価値付けていただきました。田中先生、出張に行って戻ってきてびっくり、子供たちがわずかな時間で瞬間ピラミッドを完成させていたことへ感嘆。 澤崎先生、思わず感極まります。 原先生、今日は泣きません。 そして、原先生は言います。本番は家族、下級生、先生たち大勢の人を感動させてほしいと! 低学年、完成へ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 可愛いだけではない成長を表現します。 一年生、就学してからまだ2ヶ月ですが、もうこんなにも成長した姿を。二年生、一年生の手本として模範を示してきたお兄さんお姉さんの頼もしい姿を。 後ろ姿に現れる![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 体育着の背中に現れる頑張ってきた証。 髪の毛が灰色になったって、背中が茶色くなったって気にはしない。ただひたすらに感じを込めて表現していく。 ガンバレ五年生!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 六年生も去年そうでした。 あなたはやれる!あなたたちだからこそできる!みんなならやれる! iPhoneから送信 全校練習始まる![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 近年、「あきらめない」という言葉が、数年間運動会のスローガンになってきましたが、今年度は、コロナ禍に負けない力強いメッセージでした! 全校練習では入退場や大玉転がしの練習をしました。全校競技、最高に楽しい! ふと授業中、校庭からブンブンと唸るような声。中学年の表現で、大旗を降っています。その迫力たるもの凄い。緑が丘小学校初のフラッグダンスです。 iPhoneから送信 お弁当持参日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() マジックアワー![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 週末の金曜日の黄昏時、田中先生と松本先生が空を見上げて、「来週は晴れるといいなぁ。」と。 iPhoneから送信 GIGAスクール構想の経過を取材![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() その後、校庭では中学年ブロックの先生方が来週の運動会練習に向けて研修。隊形移動を確認しています。いよいよ、運動会最終週! iPhoneから送信 中学年ブロックの夜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 写真では明るいですが、島倉先生と松本先生は電灯の無い暗いところで描いています。 森先生は写真では真面目に描いていますが、この時は、手よりも口の方をよく動かしていました。和やかに仕事を進めています。 そして、菅沼先生。「おっ!菅沼がしっかり働いているところを見せなくっちゃ。」と、おどけて取り組んでいましたが、菅沼先生が、今年度すばらしいもの提案しております。それは、徒競走種目でのゴール判定システム。タブレットでの動画撮影に判定システムを入れ、より正確に、そして審議の時間も短くなるようにします。当日は菅沼先生の判定が光ります! iPhoneから送信 学びの成果と研究![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 千秋先生は、ICTを取り入れた音楽の授業を研究しています。五年生の子供たちの学びの様子を、今度の一斉研修で報告する予定です。Chromebookを使って、金管楽器と木管楽器の違いをみんなで考えるなど、子供たちの知識の定着を図る授業でした。 3年生の松本先生は、校内研究授業で算数を実践。あまりのあるわり算の授業を、lCTを使って問題や場面を提示したり、図を使って説明させたりと、工夫がありました。 そして高学年ブロック。原先生を中心にボディーパーカッションの練習です。子供たちの成果は向かい、まずは教師が頑張ります。 iPhoneから送信 運動会の実施に向けて![]() ![]() ![]() ![]() 運動会主任の澤崎先生が職員室で合意形成を図ります。教職員一同、運動会の実施と成功に向けて進んでおります。 iPhoneから送信 先生たちの運動会準備![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 何があっても倒れないように杭を打ち込みます。 仕事を終えた女性の先生たちの後ろ姿。 なんだか映画アルマゲドンのワンシーンみたいに、頼もしく見えませんでしょうか。 iPhoneから送信 |
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