社会の水道についての学習の一環として、東京都水道局からの出前授業「水道キャラバン」を行いました。東京都の水道の仕組みについて映像や劇で詳しく学習することができ、子どもたちはクイズや実験のデモンストレーションに興味を持っていました。今回の学習がゴールではなく、水を大切にする生活のスタートにしてほしいと思います。

１０月２日（土）の保護者鑑賞日の参観ありがとうございました。一生懸命に演技に取り組む子供たちの姿を見て、成長を感じてもらえていたら嬉しいです。子供たちには、運動会で学んだことを、学習発表会や普段の授業の頑張りに繋げていってほしいです。

本日4時間授業でしたが、１年生は図工の授業を楽しみにしてくれています。
机に絵の具の準備をする時間がどんどんみじかくなり、意欲の高さがうかがえます。

今日は色の勉強です。
「いろいろ　キャンディー」
クレパスでたくさん入りそうなビンをかいたら、絵の具を使って
１．チューブそのまま色
２．白まぜ色
３．１+１のまぜ色
の３段階で自由に色をつくりました。
どんどん新しい色を作り出すのが楽しくて夢中になっていましたが、
パレットの使い方はとてもきれいでした。

抹茶味？オレンジ味？と、想像しながら作るのも楽しいですね。
片付けの前に、友達のところへ鑑賞しました。
この色きれいだね。どうやってまぜたの？自然にインタビューがはじまりました。
２時間があっという間です。

　絵の具でつくった作品を紹介します。

　図工は色と形の勉強です。さらに道具の勉強も
加わります。絵の具セットは６年生まで使うので、「今身につけたテクニックで６年生まで上手に使おう！」と声をかけています。

１．どんな色があるのか、紙に直接絵の具を出して水でのばしてみよう
「えのぐとみずは　なかよし」

２．ぐるぐるの線と点で筆をスルスルうごかしてみよう
「おいわい　クラッカー」
※実際にクラッカーを鳴らしたときのリアクションはパーティーのようでした

２学期から絵の具セットを使い始めた一年生。

最初の作品は、「あさがお　さいたよ」です。

１学期に大切に育てた朝顔を、クレパスと絵の具で表現しました。

うえきばち、支柱、つるや葉っぱはクレパスでかきました。

朝顔は丸い形の中心から根元の白いところが見えるようにかきました。

翌週に赤と青をお水たっぷりでぬると、白い線が浮かび上がります。

一人一人つるのからみかたや、花の色がちがっていて本物の朝顔が咲いているようです。

現在展示中です。