１０月２日（土）の保護者鑑賞日の参観ありがとうございました。一生懸命に演技に取り組む子供たちの姿を見て、成長を感じてもらえていたら嬉しいです。子供たちには、運動会で学んだことを、学習発表会や普段の授業の頑張りに繋げていってほしいです。

本日4時間授業でしたが、１年生は図工の授業を楽しみにしてくれています。
机に絵の具の準備をする時間がどんどんみじかくなり、意欲の高さがうかがえます。

今日は色の勉強です。
「いろいろ　キャンディー」
クレパスでたくさん入りそうなビンをかいたら、絵の具を使って
１．チューブそのまま色
２．白まぜ色
３．１+１のまぜ色
の３段階で自由に色をつくりました。
どんどん新しい色を作り出すのが楽しくて夢中になっていましたが、
パレットの使い方はとてもきれいでした。

抹茶味？オレンジ味？と、想像しながら作るのも楽しいですね。
片付けの前に、友達のところへ鑑賞しました。
この色きれいだね。どうやってまぜたの？自然にインタビューがはじまりました。
２時間があっという間です。

　絵の具でつくった作品を紹介します。

　図工は色と形の勉強です。さらに道具の勉強も
加わります。絵の具セットは６年生まで使うので、「今身につけたテクニックで６年生まで上手に使おう！」と声をかけています。

１．どんな色があるのか、紙に直接絵の具を出して水でのばしてみよう
「えのぐとみずは　なかよし」

２．ぐるぐるの線と点で筆をスルスルうごかしてみよう
「おいわい　クラッカー」
※実際にクラッカーを鳴らしたときのリアクションはパーティーのようでした

２学期から絵の具セットを使い始めた一年生。

最初の作品は、「あさがお　さいたよ」です。

１学期に大切に育てた朝顔を、クレパスと絵の具で表現しました。

うえきばち、支柱、つるや葉っぱはクレパスでかきました。

朝顔は丸い形の中心から根元の白いところが見えるようにかきました。

翌週に赤と青をお水たっぷりでぬると、白い線が浮かび上がります。

一人一人つるのからみかたや、花の色がちがっていて本物の朝顔が咲いているようです。

現在展示中です。

運動会まで残り少なくなってきました。手洗い・うがいを徹底し毎日練習しています。
今週の月曜日から１・２年生は校庭に出て練習を始めました。広い校庭で小さい体を大きく動かしながら、一生懸命踊っています！校庭で自分の場所が分からなくなっても同じグループのみんなで教え合いながら、１・２年生みんなで協力して頑張っています！
運動会当日の１・２年生の姿を楽しみにしていてください！

1学期に作った作品を展示しています。

「想像のつばさを広げて」
一眼レフカメラのカタログに載っている写真の中から、気になった一枚を選び、好きな大きさの段ボールに貼り付けたら、それをヒントに自分の想像を広げました。
　写真の景色の色に似せて色を混ぜてぬったり、やわらかい雰囲気に合わせてパステルを使ったり、自分で描き方を考えて高学年らしい表現になりました。
　段ボールの大きさもいろいろです。コロナ禍で制限されることが多い生活をしている子供たちに、図工では自由にのびのびやらせたいという教師の思いがあります。
　運動会ごろまで展示するので、ぜひ本物をご覧ください。

　焼き物用ねん土を使ってはにわづくりをしました。古墳時代の埴輪（はにわ）をパワーポイントなどで鑑賞しました。わっかにした粘土を積み上げるのではにわという名前ですが、一キログラムの粘土をうまく使うために一工夫。コーヒー缶の周りに粘土を貼り付けて、あとからすぽっと抜くと、中が空洞になります。自分のアイデアや、タブレットで調べた本物のはにわの画像をもとに、自分だけのはにわをつくりました。焼き上がりは１０月なので、それまでお楽しみに！

今週からソーラン節の練習が始まりました。４年生は金曜日から３年生に教えるので、早く覚えられるよう一生懸命取り組んでいました。お家でも練習することもあると思いますので、頑張りを見ていただけたらと思います。引続き感染予防に努め、子どもが一生懸命練習に取り組めるようにしていきます。

　二学期最初の研究授業は、4年2組での国語科「一つの花」という題材でした。実際に一輪のコスモスを見せながら、物語を読んで学習課題のキーワードをグループで出し合いました。職員の参観は、半数が隣の教室でリモートにするなどの感染対策を行いました。

本日の5時間目に、LINEによるプログラミング教室を行いました。算数の角の大きさの学習を活用し、カメがスイカを取ってこれるようにプログラミングしました。みんな興味津々で楽しそうに活動していました。

１，４年生に音楽の発表をしました。音楽の授業でたくさん練習してきた成果を発揮して、すてきな演奏を届けることができました。１，４年生からは「すごい！」「演奏が聴けて嬉しかった。」と言われて嬉しそうでした。また、２学期にすてきな演奏が届けてほしいと思います。

総合的な学習の時間の「私たちの城山川を調査しよう」で城山川に調査に行きました。
調査の日は暑かったので川の水が気持ちよかった様子でした。子どもたちは川にいる魚、エビ、虫などたくさんの生き物をつかまえて、観察していました。どんな所に生き物が多いのか、なぜこの生き物が多く生息しているのかを考えノートにまとめることができました。

只今、高尾山インターチェンジを出ました。
15:10〜1520頃に学校に到着する予定です。

足柄SAでトイレ休憩を済ませ、出発したところです。
道路の混雑予定も解消しており、15:00
〜15:30に学校に到着できそうです。
高尾山インターチェンジで再度学校メールをいたします。

楽しい清水港のクルーズも終わり、想い出とともにバスに乗り込みます。これから、清水を出発し一路八王子に向かいます。
足柄SAで学校到着の予定時刻を、本ホームページと、学校メールでお知らせいたします。

クルーズ船での様子です。

クルーズ船からの景色は最高です。真夏の海をゆっくりと楽しんでいます。それにしても暑い〜！

船に乗り込み、移動教室最後となるお昼ごはんを楽しみながらの静岡港クルーズです。

エスパルスドリームプラザに到着しました。ここでは清水港ふなべんクルーズまでの時間を利用して、トイレ休憩、お土産の購入を行いました。
お茶や安倍川餅、お茶、わさび漬け、かつおのお菓子など、静岡県には様々な特産品があります。

河岸の市で思い思いにお土産を買っているところです。