29日(火)今日は自分とは違う動物を担当している人にガイドをして練習しました。「問題です。シカが好きな食べ物はなんでしょう?」と質問をしたり、身振りや手振りを交えて説明したりできるようになってきました。また、一般の人にガイドをする6年生も増えてきています。

28日(月)「この経験を活かして立派な先生になりたいです。」と教育実習生の終わりのあいさつがありました。校長先生のお話の後、明日から読書週間が始まることと、学芸会のスローガンが「絆の力で　感動をつかめ　東っ子」に決まったことが児童の代表から発表されました。

25日(金)「ジャンケーン　ショイ!あいこでショイ!勝ったー!」と大きな声が響いて、ジャンケン列車が続いていったり、なんでもバスケットで盛りあがったりしています。今日は30分間のスマイル昼休み。縦割り班のみんなで楽しみました。

23日(水)今日の4年生の算数は、2つの長方形が合わさった形の面積について考えます。友達から出た求め方を、どういう考え方か、もう一度説明してみました。「切って長方形にすればいいんじゃない?」「切ってつなげれば長方形になるよ。」など、友達と話しながら考えを深めました。

22日(火)「ゾウは、どのように眠りますか?」6年生が飼育員さんに質問していました。動物ガイドの学習も5回目となり、子供たちの知識も増えてきました。知識が増えると、意欲も高まり、だんだんと知らない人にガイドをする姿も増えてきました。

19日(土)道徳授業地区公開講座がありました。全学級の道徳授業の公開と、創価大学キャリアセンターの山本誠一先生の講演を行いました。たくさんの方々のご参加、ありがとうございました。

15日(火)午後から6年生は動物ガイドで多摩動物公園へ。今日は雨でしたが、雨の日の動物を観察をしたり、飼育員の方からお話をうかがったりすることができました。雨で動物が観察できない人のために、ホールに動物の標本を展示していただき、皮膚や毛の手触りや硬さなどを実感することができました。

10日(木)2時間目に避難訓練を行いました。「避難訓練、避難訓練です。地震です。」ときいて、すぐに机の下へ。今日は、その後、「家庭科室が火事です。」と入り、校庭に避難しました。今日は起震車に来てもらい、4年生が関東大震災の時の地震を体験しました。

10日(木)今朝は後期委員会の紹介集会です。「エコ委員会はアルミ缶回収をします。ご協力をお願いします。」など、新しく後期委員会の委員長が自己紹介と委員会からのお願いを発表しました。

ダンスを見せてくださるだけではなく、子供たちたちにダンスやハワイの文化を教えてくださいました。最後は校長先生や塚島先生も舞台に上がって一緒にダンスを楽しみました。PTAの皆様、企画・運営、ありがとうございました。

10日(水)午後3時から体育館でPTAの主催によるハワイアンダンスがありました。本場ハワイの方にダンスを披露していただきました。

8日(火)午後から6年生は動物ガイドに行きました。はじめに草野さんから「観察する動物が動かなかったり、一部しか見えなかったりしたらスケッチをしましょう。」など、今日のめあてをお話しいただきました。今日は観察の第3回目。だんだんと自分の動物をじっくり観察できるようになってきました。

7日(月)曇り空でしたが校庭で朝会を行いました。校長先生から、今年のグリーンカーテンでなったヒョウタンについてお話がありました。続いて転入生を紹介しました。1学期の始業式以降に来た10人目の転入生です。「よろしくお願いします。」のあいさつをして、みんなの仲間になりました。

再び体育館に集まり閉会式。表彰が行われた後、各校のキャプテンからのお話と、今年度でPTAを退会される方からのご挨拶がありました。由木東小は、バレーボール準優勝、ソフトボール準優勝、そしてソフトバレーボール優勝と見事な成績をおさめました。来年も皆様のご参加をお待ちしています。

校庭では、ソフトボールが行われました。何本もホームランが飛び出して、どの試合も打ち合いとなりました。

体育館ではバレーボールとソフトバレーボールが行われて、熱戦が繰り広げられました。

6日(日)お天気にも恵まれ、由木3校PTA球技大会が本校を会場に行われました。由木西小、由木中央小、由木東小の3校が集まり、はじめに開会式。松村さん、加藤さんによる選手宣誓や準備体操を行い、競技開始です。

網を手に持って生き物を探しました。エビや小さい魚が採れました。

4日(金)4年生の川の学習で、学校近くを流れる大栗川に出かけました。川のボランティアの方や保護者の見守りの方と一緒に出発です。

3日(木)6時間目に5年生の清水移動教室発表会が行われました。発表者は5年生、聞いているのは4年生です。「お茶について」「由比漁港について」など、体験したことをもとに5年生が発表すると、4年生も熱心にメモをとったり質問したりして学習していました。