本日、学期初めの学年集会を行いました。
高学年へ向けて残り５２日の過ごし方や３学期の学習や生活の話をしました。
４年生一人ひとりがめあてをしっかりもち、全力でチャレンジして実りある３学期を過ごしてほしいと思います。

　１月８日金曜日、いよいよ３学期がスタートしました。始業式の後、書き初め「元気な子」を書きました。２学期末・冬休みの宿題で取り組んだ文字でしたので、学習の成果を出すつもりで取り組んでいました。どのクラスも集中して取り組み、満足のいく文字が書けたことと思います。大変静かに集中して取り組んでいたことから、充実した冬休みを過ごしていたことが分かりました。
　５年生に向けての大事な時期が始まります。さらに充実した学校生活が送れるよう、学校・家庭・地域で協力して児童の成長に携わっていきましょう。

新年あけましておめでとうございます
本年もどうぞよろしくお願いいたします

３学期がスタートしました。
始業式では、校長先生から「しっかりした生活をしていこう」という話がありました。また、児童の３年生は「３学期がんばりたいこと」を堂々と発表しました。

一人一人が自分の目標の達成に向け、がんばっていきましょう！

本日、２学期の「漢字オリンピック」が行われました。

４年生は、２学期に学習した５６字から５０問が出題されました。
出題範囲の漢字が１学期よりかなり少なかったので、子供たちはいっそうやる気になってがんばっていました。

本日、２学期の「計算オリンピック」が行われました。

４年生の問題は「３けた同士のかけ算の筆算」「わり算の筆算」「四則混合の式の計算」「小数のたし算・ひき算」から合計２５問が出題されました。

金賞をめざして一生懸命取り組んできた子供たち。果たして結果は…？？？

１２月４日に４年総合「できることから始めよう！」の学習発表会がありました。大きなテーマは「“みんなが”暮らしやすい町」。そして「そのために自分たちができることは何だろう？」ということです。

これまでの学習では、ゲストティーチャーのお話を聞いたり自分たちが体験したりしたことをもとに自分の課題を設定しました。次に、まちのバリアフリー調査に出かけたり、本やインターネットを活用したり、老人ホームを訪ねたりして、調べてきました。そして、調べたことをもとに、他の友達や保護者の方に伝えたいことを整理し、発表シートにまとめました。

学習発表会当日はやや緊張した様子でしたが、みんな最後までがんばって発表することができました。今回の学習で学んだことを、ぜひ今後の自分の生活に生かしてほしいと思います。

平日にもかかわらず、たくさんの観光客が訪れていました。
「雷門」前での学習の様子です。

　11月26日（木）、4年生は社会科見学に行きました。主に見学したところは、お台場の様子と浅草の様子でした。お台場では、海の近くの産業について詳しく見ることができました。浅草では、ガイドの方に浅草の歴史や文化について教えていただきました。特に浅草では、外国人の姿も多く、東京の文化の中でも重要な役割を担っていることを感じることができました。
　明日、たくさん学んだことを見学新聞としてまとめていきます。

　11月１８日（水）２，３校時に「できることから始めよう」という総合的な学習の時間で、地域の福祉調べを行いました。３〜５人のグループに分かれ、お店や駅を回ったり、実際に車いすを使って体験したりしました。自分たちで計画を立てて調べに行き、多くの発見があったようでした。今日の調べ学習を生かして、今後の発表にまとめていきます。
　急な募集のなか、たくさんの保護者の方にボランティアをいただきました。また、仕事中のなか、児童の見学やインタビューを許可していただいた施設がたくさんありました。ありがとうございました。

　11月13日（金）１，２時間目に音楽発表会（児童鑑賞日）がありました。4年生は、5番目に行いました。一生懸命練習した成果を十分に発揮していました。１人1人が音楽を楽しんでいる様子が伝わり、見ごたえがあるなと感じました。
　明日は保護者鑑賞日です。キッズ・ウェーブ、リコーダー、歌唱と、成長した姿を見ることができます。ぜひ、楽しみにしていてください！

　11月9日月曜日、起震車体験を行いました。震度６強までの地震を体験しました。子供たちは、実際の地震を想定して恐怖感を感じていました。さらに、起きた時にどうすればいいのかという対策について考えている様子がありました。

　11月１０日火曜日、あいさつ運動がありました。今回は4年2組が担当しました。「一人一人にしっかり挨拶しよう」を目標に、楽しみながらもしっかりと挨拶をしていました。

　11月11日水曜日、2回目の音楽発表会に向けての学年練習を行いました。全体で合わせる4年生の様子を見て、運動会同様、楽しそうに演奏しているなという印象です。ボディーパーカッション、リコーダー、歌唱どれも見ごたえがあります。お楽しみに！

　11月6日金曜日、高齢者疑似体験を行いました。ヘッドホンやゴーグル、重りをつけたて歩いたり座ったり立ったりしてみました。いつもの自分の動きが制限されることに違和感を感じている児童がとても多かったです。

　11月5日（木）、4年生は福祉の学習として、車いす体験と電動車いすを使っている杉浦さんの話を聞きました。
　車いす体験では、使い方を教えてもらった後、実際に車いすに乗ったりおしたりして体験しました。スロープでは、坂を下る向きについて考え、車いすに乗る人の気持ちになって体験することができました。
　杉浦さんの話では、電動車いすの性能の話や思いやりがあって生活できていることなど、多くのことを話していただきました。
　明日は、高齢者疑似体験を行います。

図工で森の妖精「ギコトン」の家を作っています。
　(１)どんな家にするか、考える。
　(２)柱の長さ・本数を決め、曲がり尺で測り、同じ長さで切る。
　(３)ボンドと釘で、つける。
こうした流れで取り組んでいます。
のこぎりやかなづちの使い方にも慣れてきて、楽しみながら作っています。

算数「計算のやくそくを調べよう」での様子です。
「●が何こあるか、１つの式に表して求める」という課題です。

子供たちは、ドット（●）を線で囲んだり、紙の向きを変えたりして考え、工夫しながら式に表しました。その後、友達が表した式を、別の友達が読み取って図に表したり言葉で説明したりして、考え方をみんなで共有することができました。

　10月9日金曜日６校時、盲導犬（スージー）と龍崎さんに来ていただき、話を聞きました。盲導犬になるための厳しい訓練を乗り越えた犬しかなれないことを知りました。特に、スージーにハーネスを付けた時とつけないときの差が、あまりに大きく、子供たちは大変驚いていました。

　10月6日火曜日、2組はブランドウォーク体験を行いました。アイマスクをつけて体験しました。白杖をもって、介助者がいたとしても、やはりいつも見えているものが「見えない」ということに恐怖を感じる子が多かったです。廊下内の小さな段差にも慎重になっている様子があり、とても良い体験をすることができました。
　1組・3組は、10月15日に行います。また、子供を通じて感想を聞いてみてください。

　10月6日火曜日、4年生の全クラスで点字体験を行いました。駅のホームなどで点字ブロックを目にしている児童は多いようですが、自分で打ち、読む点字に関しては初めて見る子も多かったようです。特に、点字の本を手で触って読む体験では、ただデコボコがあるだけの本に驚いていました。
　この体験をもとに、学習を深めていきたいと思います。