月曜日の５・６校時は学年レクでした。首都大学東京の学生（TMU-SFC）の皆さんが「体験！　化学実験教室」を開いてくれました。子供たちは，大学生のお兄さんお姉さんと一緒に「マイクロカプセル作り」「チタン板アクセサリー作り」「入浴剤作り」の３つの実験をしました。自分オリジナルの入浴剤やマイクロカプセル，アクセサリーを上手に作ることができた子供たちは満足した様子でした。

首都大学東京の学生（TMU-SFC）の皆さん，協力してくださった保護者の方々，ありがとうございました。

理科では，豆電球の単元を終え，じしゃくについて学ぶ単元に入りました。じしゃくにはＮ極とＳ極があることと気づいた子供たちは，その特性を生かして，さまざまな実験に取り組んでいます。

今週，月曜日から水曜日までの３日間，そろばんのゲストティーチャーに，そろばんを用いた計算の仕方を教えて頂いてます。

習い事でそろばんに慣れている子も，そろばんを初めてさわる子も，みんな一生懸命に取り組んでいます。

班ごとに分かれマップづくりをしました。子供たちは，おりがみや付箋，写真を用いて，分かりやすい掲示をするよう工夫していました。

地域安全マップづくりをするため，フィールドワークを行いました。子供たち４〜５人の班に，１人〜２人の保護者の方について頂きました。

はじめはインタビューに恥ずかしがっていた子供たちですが，時間が経過するにつれ，通りすがりの人やお店の人へ，意欲的にインタビューをすることができました。インタビューをした所や危ない所，安全な所は，種類別に色のついたシールを地図に貼りました。それぞれの場所で，見た人が分かりやすいよう工夫した写真を撮影していました。班長は列の先頭になり，班のみんなをまとめていました。副班長は保健バッグ片手に，列の後尾につき，自転車などが通ると班のみんなに声かけをしていました。

参加して頂いた保護者の皆様をはじめ，インタビュー等でご協力頂いた地域の皆様，ご協力ありがとうございました。今後は，今回のフィールドワークの成果をまとめ，２年生に地域安全マップの発表をします。