毎年全国の６年生で実施している調査です。
基礎的・基本的な内容の定着を見る国語Ａ算数Ａの調査、活用の力を見る国語Ｂ算数Ｂの調査を行いました。
Ｂの問題は記述する量も多く、終わった後、「難しかった」「やってもやっても終わらなかった」などと感想を漏らしていました。

得点の良し悪しではなく、結果から子供たちの得意なこと、苦手なこと、または５年生からの成長や変化を明らかにし、日々の授業の改善に生かすようにしていきたいです。