４年生の算数で、つまずきやすい単元です。
やり方を丁寧に、何度も確認し、
自力でできることを目指します。

身の回りを気持ちよい場所にするために、
散らかった部屋の写真をもとに改善策を考えました。
「場所を決めて片付ける」
「いるものといらないものに分けるなど」
具体的に改善策を考えることができました。

水溶液の性質を調べる実験をしました。
安全対策のため、ゴーグルをつけて行いました。

２学期のめあてを考えて、カードに書きました。
早く終わった子は、きれいに色をぬっていました。