ざっくりとしたテーマ（食べ物、生き物など）を決めて、五十音表に付箋を張り付けています。中には「スイーツ」や「学校にあるもの」などのきつい縛りで苦労するグループもありましたが、書いた付箋を使い、児童が相談をしながら、楽しそうにしりとりにも取り組んでいました。