本日、４校時に１年２組で数学科の研究授業が行われました。
「正の数・負の数」の単元で「乗法の規則の理由を考える」という学習を行いました。
「（−）×（−）＝（＋）の理由」を考えるという、理由に関心を持たせる授業でしたが、蒸し暑い中でも生徒たちは一生懸命に取り組んでいました。