頑張ってくれた生徒を帰宅させた後、
教員間で授業についての協議を行いました。

各グループでの生き生きした話し合いの様子、
いかだ流しでの生徒同士の連携、助け合いの様子
について、報告や意見が出されました。

参加した教員が、自学年の生徒の姿をより深く知ると同時に、
各生徒の能力の引き出し方についてアドバイスや示唆を得て、
協議は終了しました。

2学年や3学年についても、それぞれの学年の課題に即した
同様の授業研修が行われました。