令和6年11月22日（金）。

走り終わると歩きます。呼吸を整えます。
心拍数を落ち着かせます。

「校長先生！何周走りましたか？」
「今日は、4周だよ。」
「やった！私は、8周です。疲れた…。」

子供たちの表情は満足そうでした。


風を切る！　マラソンタイム（令和6年11月22日　校庭編）PART５

令和6年11月22日（金）。

途中で曲が変わります。残り半分です。
子供たちは最後まで同じペースで走ります。慌てることはありません。
友達との競争でもありません。

最後まで自分のペースで、同じ速さで走ることが目標です。


風を切る！　マラソンタイム（令和6年11月22日　校庭編）PART４

令和6年11月22日（金）。

軽快でリズミカルな音楽が流れます。
子供たちは心地良く走ります。

低学年はトラックに沿って走ります。
中学年は、低学年の外側を走ります。
高学年は、中学年の外側を走ります。


風を切る！　マラソンタイム（令和6年11月22日　校庭編）PART３

令和6年11月22日（金）。

準備運動で筋肉をほぐします。少しずつ心拍数を上げます。
足の筋肉や関節は入念にほぐします。

さあ、スタートです！


風を切る！　マラソンタイム（令和6年11月22日　校庭編）PART２

令和6年11月22日（金）。

11月22日・金曜日、午前8時20分です。校庭に全校児童が集まります。
マラソンタイムです。

第二小学校では毎年、この時期にマラソンタイムを行っています。体育委員会を中心に取組む特色ある教育活動の一つです。


風を切る！　マラソンタイム（令和6年11月22日　校庭編）PART１

令和6年11月22日（金）。

放課後子どもクラブでは、様々な学年が一緒に過ごします。
運動する時も異学年で行ったり、遊ぶ時も異学年で遊んだりします。これがいいのです。

互いの顔や名前を覚えることで、校内で会ったり、地域で会ったりした時に挨拶をすることが増えます。同じ第二小学校の仲間としての絆が深まります。


居場所！　放課後こどもクラブ（令和6年11月22日　放課後編）PART７

令和6年11月22日（金）。

より良い放課後子どもクラブにするために、推進委員会で検討します。

推進委員会のメンバーには、保護者の方々、学童保育所、学校運営協議会、第二小学校管理職の他にも、卒業生の保護者の方もいらっしゃいます。ありがとうございます。


居場所！　放課後こどもクラブ（令和6年11月22日　放課後編）PART６

令和6年11月22日（金）。

放課後子どもクラブを運営しているのは、放課後子どもクラブ推進委員会です。

推進委員会は定期的に会議を開催しています。
子供たちの参加率、遊んだり、運動したり、勉強したりしている様子の確認、ケガの報告等、会議の内容は様々です。


居場所！　放課後こどもクラブ（令和6年11月22日　放課後編）PART５

令和6年11月22日（金）。

子供たちは思い思いに運動したり、遊んだり、本を読んだり、勉強したりします。
子供たちが勉強する際は、学習ボランティアの方々がサポートしてくださいます。

第二小学校の放課後子どもクラブの運営は、素晴らしいです。


居場所！　放課後こどもクラブ（令和6年11月22日　放課後編）PART４

令和6年11月22日（金）。

放課後子どもクラブは、放課後における子供たちの居場所を確保することが目的です。
授業が終わり、自宅に戻らなくても、そのまま学校で遊んだり、勉強したりすることができます。

放課後子どもクラブは管理員さんが常時、子供たちを見守っています。


居場所！　放課後こどもクラブ（令和6年11月22日　放課後編）PART３