１０月１７日（月）校庭で４年生がハードル走に取り組んでいました。
　「小型ハードルを自分に合ったリズムで走り越す。」のが、４年生の走・跳の運動における小型ハードル走の目標です。
　５年生のハードル走につなげるために、またぎ越す感覚を大切にしながら、何度も何度もハードルをクリアーしていました。
　教育実習生（東京教師養成塾生）の関原先生の指導を受けていました。
　気候も、運動をするには丁度良い季節となり、児童も意欲的でした。