チョウの絵をノートに描いてまとめをしました。
「足は何本？」
「どこの部位から足は出ていますか？」
「どんな風に足は付いていますか？」
一つ一つ児童に気付かせるように問いかけながら授業は進みました。

クラスの児童も、「難しい！」とか「上手く描けない！」とか良いながらも、楽しそうに学習を続けていました。