４年２組さんが図書室で国語の学習をしていました。
　教室と図書室に分かれ、作文を書いていました。
　教室では担任の若松教諭の指導を受けながら推敲し、大体仕上がり、書けた児童は図書室で、お互いに読み合い、さらに完成度を高めていました。

　文を書き推敲することはとても大切なことです。書いたら書きっ放しにせず声に出して読んでみる。友達と読みあう。
　そんな活動が、文章を書く能力を高めていきます。