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        <title>八王子市立長房中学校</title>
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            <title>修学旅行12</title>
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            <title>修学旅行11</title>
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            <title>修学旅行10</title>
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            <title>修学旅行9</title>
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            <title>修学旅行8</title>
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            <title>修学旅行7</title>
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            <title>修学旅行6</title>
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            <title>修学旅行5</title>
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            <pubDate>Sun, 11 Oct 2026 13:21:16 +0900</pubDate>
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            <title>修学旅行4</title>
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            <title>修学旅行3</title>
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            <title>修学旅行2</title>
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            <pubDate>Sun, 11 Oct 2026 08:16:15 +0900</pubDate>
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            <title>修学旅行1</title>
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            <description><![CDATA[集合時間前ですが、かなりの生徒が集まっています。]]></description>
            <pubDate>Sun, 11 Oct 2026 06:22:37 +0900</pubDate>
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            <title>地域防災訓練参加中</title>
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            <pubDate>Sat, 03 Oct 2026 10:47:00 +0900</pubDate>
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            <title>第2学年　職場体験実施中2</title>
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            <pubDate>Wed, 30 Sep 2026 14:04:31 +0900</pubDate>
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            <title>第2学年　職場体験実施中</title>
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            <pubDate>Tue, 29 Sep 2026 16:17:19 +0900</pubDate>
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            <title>教師道場主催の研究授業</title>
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            <description><![CDATA[教師道場主催による研究授業が本校で行われました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 29 Sep 2026 14:26:30 +0900</pubDate>
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            <title>みんなの食堂ボランティア参加中</title>
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            <description><![CDATA[]]></description>
            <pubDate>Sat, 26 Sep 2026 11:35:56 +0900</pubDate>
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            <title>笑顔と学びの体験活動プロジェクト</title>
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            <description><![CDATA[薬王院についての講話を聴きました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 25 Sep 2026 09:39:36 +0900</pubDate>
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            <title>キャリア教育講座開催中！</title>
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            <pubDate>Thu, 10 Sep 2026 14:37:51 +0900</pubDate>
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            <title>生徒会立会演説会</title>
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            <pubDate>Thu, 10 Sep 2026 13:26:29 +0900</pubDate>
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            <title>9月7日(月)10:25登校へ変更</title>
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            <description><![CDATA[八王子市立長房中学校より保護者の皆様気象庁より、本日から明日にかけて、東京都に線状降水帯発生の恐れが出ています。明日9月7日(月)朝９時頃までが大雨の予報で、生徒の登校時の安全面が心配されます。そのため、明日は次の様に繰り下げ措置を取ります。登校時間: 10時25分授業開始: 10時45分 ③時間目から給食あり※状況によっては、さらに遅らせる可能性もあります。その際には、H&amp;S、マチコミメール、ホームページにて通知いたします。雨で濡れますので、着替えや替えの靴下、タオル等を持参し、気をつけて登校してください。なお、登校時、道路が冠水したり、土砂災害等、危険な状態と保護者が判断される場合は、生徒の安全確保のため、自宅で待機してください。その場合、必ず保護者からC4th Home ＆ Schoolで「遅刻、欠席」連絡をお願いいたします。事情を考慮し、遅刻、欠席の扱いにはいたしません。電話が繋がりにくくなる可能性もございますので、ご理解ください。長房中学校 校長]]></description>
            <pubDate>Sun, 06 Sep 2026 18:15:54 +0900</pubDate>
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            <title>令和8年度２学期始業式講話 「生身」への共感</title>
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            <description><![CDATA[令和8年度２学期始業式講話「生身」への共感・いっしょにあいさつしましょう。おはようございます。さて、どうですか？今のも含め自分から、のつもりで挨拶できましたか？自分から先にあいさつをする気持ちよさを多くの人に感じてほしいです。2年生は職場体験がありますよね。何度でも言いますよ。あいさつは自分から！ 2学期が始まりました。「よし、始まったぞ！」という人と、「ああ、始まっちゃった…」という人と両方いると思います。今日も相変わらず30度をこえるような暑さですが、学期の終わりはクリスマスの寒さの中でしょう。長丁場ですから、ぼちぼち、学校生活のリズムに体を慣らしていきましょう。 2学期は合唱コンクールをはじめ、沢山の行事があります。どれも、一人ではできない、他の人がいてこそできるものです。だから、授業でも行事でも部活でも、他の人のことをどれだけ考えられるかは大切です。Creepy Nutsの「Bling-Bang-Bang-Born」という歌があります。その歌詞に何度か登場する「生身」ということばは、魔法に頼らない「自分自身の身体やスキル」を指し、自身の生き様を表す熱い言葉です。このフレーズは、飾らない生のままで頂点を目指す強い信念を伝えています。生身の人間の姿を思い描けなければ、どんな策を考えても空論に終わってしまいます。人は様々な状況下で生活しています。世界を見渡してみれば、大勢の前で大演説をぶっている人や、爆撃を受けた町でがれきと砂ぼこりの中何とか生きようとしている人もいます。同じ日本の中でも、こうして無事に始業式が行われている学校にいる人や、熊本や千葉の人のように自然災害で壊れた家や街を見て絶望的な気持ちで立ちすくんでいる人もいます。今朝あの能登の豪雨も心配です。どんな気持ちでその中にいるのでしょうか。その生身の人の状況をどれだけ想像できるのか、そこで感じたり考えたりしている気持ちにどれだけ共感を持てるか。まず共感がなければ的確な策などは作れません。人に何かをしてほしかったり何かをしてあげようとするときに、よく考えなければいけないことです。これは全てに共通することだと思います。ちなみに一歩踏み込んで「思いやり」という言葉についてもいっしょに考えてみましょう。「思いやり」という時、人に〜してあげる、ということをイメージすることが多いと思います。気づいて想像して共感した上で行動できるなら素晴らしいです。でもそのどこかに、上から目線が潜んでいないか、これは問い直す必要があると考えます。「やる」は、その文脈や対象によって大きく異なる意味に変化するため、状況に応じた使い分けが必要です。「思いやり」とは「思い」を「やる」と分解するなら、「やる」とは子供にお小遣いをやる、犬にエサをやる、などのように目上の者が目下の者に何かを与える意味で使うことが多いですね。つまり、「思いやり」も上から目線で相手のことを思ってやる、助けてやる、といった間違った意味に捉えられかねません。あくまでも対等な考え方と行為として、「やる」は行動する、という意味で捉えたいですね。近頃の福祉施策などに最初に言ったのような意味での「思いやり」意識が反映しているのではないかと気になることがあります。みなさんはどうですか？そのためにはどうしたら良いでしょうか。それを話して今日のお話を締めくくりたいと思います。以前の朝礼講話で話したことがありますが、私は生身の人の思いを知る一つのやり方として、自分の視界の中にいるある一人を決めて、その人の目から今何が見えてるかな、と観察して想像してみるといいよ、とお伝えしました。今、私の目から見えている景色を想像してください。では、藤本先生の目からは？私は車を運転している時にもやってみています。あそこの歩行者からは私の車が見えているかな？向かい側の車の人からはライトがまぶしくないかな？さらに一歩踏み込んで、どうしてその人の目からはそう見えるのだろう、と考えてみるとさらに深まります。これは思いやりの前提としてもとても有効かと思っています。ぜひやってみてほしいなと思っています。]]></description>
            <pubDate>Fri, 28 Aug 2026 16:54:41 +0900</pubDate>
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            <title>長期休業明けに向けた自殺予防</title>
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            <description><![CDATA[]]></description>
            <pubDate>Tue, 25 Aug 2026 14:32:53 +0900</pubDate>
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            <title>令和8年度1学期終業式　講話</title>
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            <description><![CDATA[希望のある２学期に向けて（良くないことは良くない！！と声を上げて） 新しい学年になり、新しいクラスでスタートしたこの１学期、授業日は大雨による1日休校がありましたから、1年生は７３日、2・3年生は７５日でした。皆さんそれぞれの頑張りがあって、今日を迎えました。 前回の朝礼でお話ししましたが、改めて皆さん、あなたの物語の主人公になっていますか？ちょっとだけ補足しておきますけど、あなたはあなたの人生の主人公ですが、決して世界や世の中の主人公ではありません。自分が世界の主人公なんてあるべきではありません。そこのところを勘違いしたような人が今しきりにテレビやあらゆるメディアに登場していることが大変気になります。 さて、今日は１学期の終わりに当たって、希望をもって２学期を迎えられるよう、一つのお話をします。なんといっても人が前に進むためには、どんなに小さくても希望は大切ですからね。 １学期の終わりに当たって、学活の時間などで色々振り返ってきたと思いますが、改めて聞きますよ。一番良かったことは何かな？？？それは何か一つの瞬間かもしれないし、続けられたことかもしれない。それは他の人と比べるのではなく、自分の物語の中で考えてほしいのです。 また、きっと良くなかったこともあるでしょう。自分でなんとかできそうなことは、次に向けた策を考えていこうね。でも自分でどうにかできないことは、声をあげてください。 この後教室に戻ったらアンケートをします。心や身体に暴力を振るわれたようなことがあったら、ぜひ書いてください。 今、日本でも世界でも、本当に良くないことに対して、「良くない」と声を上げづらくなっているのではないかと心配しています。その結果、嘘やごまかし、逆ギレみたいなことが一部で公然とまかり通ってしまっているような気がしてなりません。（例えば、政治的指導者がとんでもない嘘をついていたり、YouTubeにはウソ情報やフェイク動画が溢れかえっています。またそういう情報を仕掛けたり裏で操作している人もいます。）だから、命も含めて人を人として尊重しないようなことやルールを守らないことに対して、ダメって声を上げることが大切です。 まずはこの学校の中で、そして長房の中で、こういうことをなくしたいと思っています。そのためにはみんなの協力が必要です。 明日からの夏休み、皆さんは地域の中で過ごす時間が多くなります。希望をもって２学期を迎えるためにも、まずは何と言っても命を守ることは第一です。この頃はクマのことも頭に入れておかなければなりません。今日はこの後生活指導の田中先生からのお話と、もうお一人、高尾警察署の方がお話をしてくださいます。 長房が皆さんの大切な「ふるさと」としてより良い地域にしていくよう、ぜひ、ダメなものはダメっていうことを心がけながら、希望をもって２学期を迎えられるように夏休みを過ごしましょう。]]></description>
            <pubDate>Sat, 01 Aug 2026 21:45:00 +0900</pubDate>
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            <title>令和8年度　7月全校朝礼講話</title>
            <link>https://hachioji-school.ed.jp/ngbsj/weblog/135722558?tm=20260801175448</link>
            <description><![CDATA[ほぼ3か月ぶりに学校での職務に復帰することができました。全校朝礼では部活動や校外活動などで好成績をあげ表彰される生徒が沢山いたので、講話は短縮して話しました。改めて全文をここで読んでいただければと思います。 久しぶりなので伝えたいことがあふれてしまい、そもそも朝礼で話すには長すぎました。🙇「主人公」にふさわしい「ことば」を みなさん、ほんとうにお久しぶりです。こうして元気そうな皆さんの姿をこの壇上から見ることができて、感無量です。４月13日の朝礼でお話した後でそのまま入院となりましたから、ほぼ3カ月ぶりです。1年生の皆さん覚えていますか？私が校長ですよ！でもこの間久しぶりに学校に来た時「あ、校長先生！大丈夫なんですか？」とすぐに声をかけてくれた人がいました。本当にうれしかったなあ。 先ほど先生方にはお話ししましたが、このほぼ3カ月の間、大きな事件や事故なく、皆さんが生活してきてくれたことは本当に有り難いことだと思っています。皆さん一人一人と先生や職員さんたちが落ち着いた学校生活を作り上げてくれているからに他なりません。この3か月の間に、皆さんは学校では仲間と先生と、学校の外ではまた別の人たちと一緒に、色々な経験をし、成長してきたようですね。ここから見る皆さんの顔つきも、4月とは全然違うなと感じます。（それぞれの「物語」） 私もとてもとても大きな経験をしました。胸にある肺という臓器が血液に酸素を取り込み、血液の二酸化炭素を外に出すという大切な役割をしていることは理科の勉強で知っていると思いますが、その肺が「間質性肺炎」という病気で酸素がうまく取り込めなくなっていました。少しずつ進んでいく病気なんですが、私の場合思いのほか進みが早くて、もう息が苦しくて酸素ボンベの力を借りても限界、4月の朝礼の時もみんなの前で話すのはこれが最後になるのではないかと本当に感じていました。しかし、4月の朝礼で話した同じ日に、手術のお話があり、すぐに入院となり手術を受け、今に至ります。まだ回復は十分ではありませんが、薬を飲みながらきちんと生活していけばこれから先もまだまだ生きられそうです。どんな手術を受けたのかはまた別の時にお話しようと思いますが、とにかく朝6時から始まって夕方の4時頃までかかるくらいの大きな手術でした。と言ってもずっと麻酔で眠っていまして目覚めたのは2日後でした。体中のあちこちに点滴とかモニターの針や管が刺さっていて、目覚める前に外されたものも含めると13本ぐらいつながっていたようです。自分の人生の中でこんな大きな手術を受けることになるとは皆さんくらいの歳の時には想像すらしていませんでした。4月の朝礼で皆さんにお話をしたころは、もうすぐ自分は死ぬんだろと本気で感じていました。その中で考えたことや見えた景色は、自分がそうならなければ多分出逢わなかったことです。手術や病棟での治療で命を救ってもらいましたが、自分では何もできず「俎板（まないた）の鯉」のようにただ全てを委ねるしかありませんでした。主治医の先生だけでなく手術チームのたくさんのドクター、何人もの看護師さん、検査技師さん、栄養士さん、薬剤師さん、リハビリトレーナーさん、など、どれだけたくさんの人のお陰で自分が生かしてもらったのか。そこで対話したこと、感じたこと、学んだことは数えきれません。中学生の時の自分に会えるなら、教えてやりたいくらいの気分です。これは私の「物語」です。私の人生の「物語」の一つの大きな転換点になると思います。さて、皆さんには皆さんの物語がありますよね。それはあなただけの物語です。どんな物語でしょうか？全ての人が他の誰でもないその人だけの物語の中で生きています。今あなたの前後左右にいる人も、たまたま今ここに一緒にいますけど、ここに来るまでの物語は一人ひとりみんな違っています。先生たちだってそうです。みんな同じように見えて、全然違うのです。外側からは見えないけれど、平凡なように見えて、壮絶な物語を生きてきた人もたくさんいるものです。（自分が主人公になってますか？）あなたの人生はあなたの物語なら、その主人公は誰ですか？紛れもなくあなた自身ですよね。自分が主人公。どんな主人公がいいですか？物語というのは、途中に困難や妨げがあるからこそ物語として深みのあるものになりますよね。もし今のあなたが、困難なことに直面していたり、うまくいっていないなと感じていたりしているなら、今の困難は、あなたが主人公の物語をより豊かにするためのエピソードの一つなのだと思います。小学校の国語の時間に「大造じいさんと雁（がん）」というお話を勉強した人も多いと思います。一応簡単に振り返ると、狩人の大造じいさんが雁の群のリーダーである「残雪」によって全く雁が捕れなくなり、そこからじいさんと「残雪」の知恵比べの死闘が始まります。死闘のさなか、飛び込んできたハヤブサから仲間を守ろうとする「残雪」の姿を見た爺さんは、傷ついた「残雪」を撃つことをやめ、手当てをし、空に還します。そんなお話でした。もし大造じいさんの打つ手が最初からうまくいって「残雪」を倒せていたら、「残雪」と爺さんのあの胸が熱くなる別れのシーンはないわけで、じいさんにも「残雪」にも心の変化はなかったはずです。うまくいかないことの連続から物語が深まっていくのでした。数学の「難問」だってゲームだって、最初から簡単にクリアできたら、面白くないでしょう？そしてこうした「困難」や「難問」を切り抜けるタイミングは、人と比べなくていいのです。 もちろん、人によっては絶対に思い出したくないような心に傷を負った恐ろしい体験の記憶のように心に深い傷を負ったなら、思い出さないに越したことはないし、周りも配慮すべきことは言うまでもありません。でももしそこまででないなら、困難や苦労は、あなたが主人公のストーリーの、重要なエピソードなのではないだろうかと考えてみたらどうでしょうか。ただ誤解してほしくないのは「いじめられている」とか「自分だけの力ではどうにも解決できない」ことについて、我慢して自力で切り抜けろと言っているのではありません。「困難」や「難問」を切り抜けるとは、他の人の力を借りることも含みます。あくまでもあなたが主人公だったらというのが条件です。改めて考えてみてごらんなさい。あなたの人生です。主人公は誰なんですか？色々なことについて、「やらされている」なんて思っている人はもしかしたら主人公が自分じゃなくなっているかもですよ。 聞いて面白いのは、うまくいった、成功した話よりも、失敗した話じゃないですか？ こうしたら絶対うまくいくと言えない時代。たまたまうまくいったのかもしれない成功事例よりも失敗やダメージからどう立ち直ったのか、リカバリーできたのかできなかったのかという話が聞きたい。違いますか？それこそが主人公としてあなただから話せる物語になるのです。（雑な言葉ばかりになっていないかな）もうひとつ皆さんと考えたいのは、言葉の大切さです。人生の中では、自立しても必ずどこかで誰かのお世話になる日が来ます。その時、お世話をしてくれる人にどう接するのか、それは日頃の自分の言葉によっててきめんに違いが出てきます。私も身をもって体験したのですが、特に病院では自分の体の状態がどうなのかということをきちんと言葉にして伝えられないと、お医者さんも看護師さんも適切な対応ができません。逆に適切に対応してほしければ、きちんと伝えることができる必要があります。 普段からめんどくさがって雑な言葉を使っていると、大事な時に雑な言葉しか出てきません。それではちゃんと伝わらないばかりか、間違った伝わり方をしてしまうかも知れません。面倒くさいことや困難なことから逃げて、簡単に済まそうとしてはいないかな？そこのところをよく振り返ってみてほしいのです。例えばこんな言葉。ウザっ、キモっ、ヤバい、ダルい、死ね、散れ…など、使う人は便利に使ってるけど、正確に伝わらない。いろいろな受け取り方ができてしまう言葉です。先日のサッカー、ワールドカップ大会のテレビ実況中継で解説者の本田さんがある選手を「ウザい」と言って多くの共感を得ていましたが、あれは皆一緒にその様子を見ているから成り立つのです。例に挙げた言葉は、相手に与えるインパクトが大きい言葉です。丁寧なコミュニケーションを面倒くさがってこんな言葉ばかり使っていると、やがて人はあなたから離れていってしまうでしょう。（まとめ）今日は久しぶりに皆さんの前でお話ができるので、嬉しくなりたくさん喋ってしまいました。今日のお話の内容をもう一度おさらいすると、「あなたの人生の主人公はあなた」ということと、「丁寧な言葉で伝えよう」ということでした。これからに活かしていただけるとありがたいです。最後に、私の好きな「さだまさし」さんの「主人公」という歌のサビの部分を聞いてもらいながら、今日のお話の締めくくりとします。♫さだまさし「主人公」より https://www.uta-net.com/song/7420/ https://www.youtube.com/watch?v=DF5Mt2s57iE]]></description>
            <pubDate>Sat, 01 Aug 2026 18:00:04 +0900</pubDate>
            <guide>135722558@https://hachioji-school.ed.jp/ngbsj/weblog/135722558?tm=20260801175448</guide>
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            <title>令和8年度　4月全校朝礼講話</title>
            <link>https://hachioji-school.ed.jp/ngbsj/weblog/135722556?tm=20260801174849</link>
            <description><![CDATA[「オワリはじまり」 おはようございます。 今日はまず、この歌を聴いて下さい。（アカペラで歌ってみました） ♫もうすぐ今日が終わる・・・ https://www.uta-net.com/song/95191/ https://www.youtube.com/watch?v=DF5Mt2s57iE これは、かりゆし５８というグループの「オワリはじまり」という曲の最初の部分です。 今日の始まりの朝礼の時間に、いきなり今日が終わるって何だ？燃えるような恋って、一日でできるものか？いろいろツッコミたくなるでしょうけど、まあ、この後の話を聞いてください。 先週は始業式、入学式、新入生歓迎会と「はじまり」のセレモニーが続きました。手探りながらも、まずはやってみようかな、という皆さんの様子が感じられて、とっても嬉しい気持ちになっています。このはじまりの時の、なんとも言えない緊張感というか、うまくできるかな、自分がやっていいのかな、エイ、とにかくやってみちゃおう、などといった期待と不安と自分に向ける思いがいろいろとごちゃ混ぜになっているようなこの心境も、今ならではのものです。ぜひこの気持ちを楽しんでください。 さて、そんな中で、みなさんに一緒に考えてほしいこと、それは最初に歌った歌の歌詞についてです。 もうすぐ今日が終わるっていうのだから、ある一日の終わりのあたりで歌っているのかと思いきや、その一日の中で「親友と語り合った」り「燃えるような恋をした」り、胸に刻み込むようなかけがえのない時間がもてるでしょうか。そう、実はこの歌最後まで歌詞を聞いていると「一日」というのは「一生」のことをいっているようなのです。一日の始まりがあれば、必ず一日の終わりがある。なんでも始まりと終わりがあります。皆さんも3月に色々な終わりを迎え、今ここにはじまりの時を迎えているわけですね。一年間や3年間の終わりに、やり残したことはないかな？って振り返ったときに、「これだけできた」といえるような何かは、本当に時間にしたら短い一瞬のようなものです。そんな一瞬が訪れるのは、普通の毎日の積み重ねがあって、その延長の先に訪れるものです。もちろんその前に、こうなりたいな、という思いを描くことが何よりも大切です。一生ものの思い出が刻み込めるように、目標をもって、一日一日を大切に過ごしてほしいなと思っています。 さいごに少し付け足しをします。その中で、何か困ったことがあったら、相談してください。 相談相手は、あなたが相談したい、相談できそうだなと思う人誰でもいいのですが、先生たちのその中に入っていると嬉しいです。 身近な人ではない方が話しやすいこともあるかもしれません。今日、色々な相談先が書かれたプリントと、東京都の若者向けの相談窓口への手紙が配布されます。必要に応じて活用してください。]]></description>
            <pubDate>Sat, 01 Aug 2026 18:00:03 +0900</pubDate>
            <guide>135722556@https://hachioji-school.ed.jp/ngbsj/weblog/135722556?tm=20260801174849</guide>
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            <title>船田町会納涼祭にて吹奏楽部演奏中！</title>
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            <description><![CDATA[学習用端末からのみ再生できます]]></description>
            <pubDate>Sat, 18 Jul 2026 17:37:00 +0900</pubDate>
            <guide>135516296@https://hachioji-school.ed.jp/ngbsj/weblog/135516296?tm=20260722173543</guide>
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            <title>薬物乱用防止教室</title>
            <link>https://hachioji-school.ed.jp/ngbsj/weblog/135475955?tm=20260713082552</link>
            <description><![CDATA[]]></description>
            <pubDate>Mon, 13 Jul 2026 08:25:59 +0900</pubDate>
            <guide>135475955@https://hachioji-school.ed.jp/ngbsj/weblog/135475955?tm=20260713082552</guide>
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            <title>令和８年度１学期始業式　校長講話</title>
            <link>https://hachioji-school.ed.jp/ngbsj/weblog/135456964?tm=20260709090121</link>
            <description><![CDATA[僕たちの「正解」を探しに行こう おはようございます。 長房中校長３年生の上田です！今年度もどうぞよろしくお願いします。 みなさん、進級おめでとうございます。一つ上の学年になりましたね。 さて、今日から令和８年度の始まりです。新しい学年、新しいクラスでの１年間の旅が始まりました。今日はとても暖かいというより暑いくらいですね。これからの日々を先取りしたような皆さんの新しいスタートにふさわしい印象深い日和です。 この１年、授業日の数は２年生は２１０日、３年生は２０８日です。 ちなみに、学校の一年が４月に始まり３月に終わるのは世界ではほとんど日本だけです。９月から新学期という国が多いです。１月から始まる国や韓国のように３月から始まる国もあります。みなさんはいつがいいと思いますか？ 今、どのような目標を抱いていますか？あたらしく決まったクラスに、いろいろな思いをもっている人もいると思います。嬉しい人もいれば、残念な思いの人もいるかもしれません。一段また一段と大人に近づくにつれ、勉強のことや体のことなどで悩むことも多くなってくるかも知れませんが、人間にとって悩みのほとんどは「人」に対しての悩みだと言います。これはある意味宿命でもあります。人間である以上悩むことは尽きないものです。 でももう自分ではどうしていいか分からない時、周りの人にどうか相談するか、本当につらい時はＳＯＳのサインを出してください。 いずれにしても、目の前のことや体裁にとらわれず、自分の一番大切にするべき目標はなんなのか、そこに向かって、どう過ごしていくかを考えるようにしましょう。 そのうえで、それぞれの学年で私が期待していることをお話します。 ３年生は自分の力で生きていくための第一歩である、進路決定を迎えます。特に「物事には期限がある」ということを実感しながら学んでいく年となります。だからこそ、日々の授業、行事、部活動や課外での活動の練習、そして受験に向けての高校見学や情報収集の一瞬一瞬のひと時を、大切にしてほしいと思います。大きな花を咲かせてくれることを期待しています。 ２年生は、中学校生活の中心となる学年、その中身を決める学年になります。当たり前と思えるような日々のあれこれに、当たり前と思わず向かい合い、挑戦を続けてほしいと願っています。何かに挑戦するかしないか、それを決めるのは自分です。うまくいかないことを、誰かのせいにするのではなく、自分で解決する方法を考えてみてください。 でもみなさん、何事も、いっぺんには達成できません。だんだんとでいい、少しずつでいい、目標に近づいていくことです。明後日入学してくる1年生に、皆さんが学んできた中学生の姿を、後ろ姿（つまり、やっている姿）で示してください。何度も言いますが、苦しい時は「助けて」ということもためらってはいけません。 そして、学年共通してこれからを生きる皆さんにぜひ心がけていただきたいことを一つだけ言います。それは自分なりの「正解」を求めてほしいということです。これは言い換えると、常に「問い」をもって生きてほしいということです。 去年の卒業式で3年生が「正解」という歌を歌いました。これから生きていく皆さんには、いろいろと考えていくべきことがあります。普段の生活の中に自分の中でぜひ「問い」をもって生活してほしいと思っています。例えば、今の話の中にも、問いにあたるようなことを2つ入れましたが分かりますか？一つは最初に話した日本の学校は4月始まりでいいのか？というのもその一つ「みなさんはいつがいいとおもいますか？」という問いをしました。日本では学年の切り替わりの期間がびっくりするほど短い。春休み、本当に桜の咲いている時間だけっていう感じの短さです。その間に、終わって、パッとまた始まる。これが日本らしくていいんだと私なんかは体に染みついてしまっていますが、留学や海外との交流もますます盛んなこれからの時代に、このままでいいのだろうか、考えてみることも必要でしょう。また、自分の一番大切にするべき目標はなんなのかというのも問いです。 どんなことも問いになります。こうした問いをぜひもちながら、その正解を探しに行って欲しいと願っています。元々ある正解なんてほとんどありません。有るとすればそれは自分が問いをもっていないからです。みなさん自身がいつも「問い」をもち続け、正解を探し続ける、そんな過ごし方を期待しています。 この1年の旅の終わりには、今の自分よりずっと大きな力を付けた新しい自分がいる。その姿をイメージしながら進んでいきましょう。]]></description>
            <pubDate>Thu, 09 Jul 2026 09:01:48 +0900</pubDate>
            <guide>135456964@https://hachioji-school.ed.jp/ngbsj/weblog/135456964?tm=20260709090121</guide>
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            <title>小中交流会</title>
            <link>https://hachioji-school.ed.jp/ngbsj/weblog/135453681?tm=20260708155256</link>
            <description><![CDATA[]]></description>
            <pubDate>Wed, 08 Jul 2026 15:53:04 +0900</pubDate>
            <guide>135453681@https://hachioji-school.ed.jp/ngbsj/weblog/135453681?tm=20260708155256</guide>
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