学校日記

校内研究成果と課題

公開日

2014/10/30

更新日

2014/10/30

６年生

授業後の協議会では、成果と課題が見えてきました。今後の学習活動に生かしていきま...
高学年校内研究経過5

公開日

2014/10/30

更新日

2014/10/30

６年生

六年一組山北学級の校内研究授業日です。校内の全先生が見ている中、おすすめする魅...
学芸会通し練習してみて

公開日

2014/10/30

更新日

2014/10/30

６年生

学芸会の通し練習を行いました。いろいろな課題をは見えてくるものの、みんなで成功さ...
高学年校内研究経過4

公開日

2014/10/30

更新日

2014/10/30

６年生

推薦文を書くにあたって、これまで授業で集めてきたパーツを、言葉と言葉のつながりを...
高学年校内研究経過3

公開日

2014/10/30

更新日

2014/10/30

６年生

6年2組では、校内研究授業に先駆けて月曜日に研究授業を行いました。おすすめした...
高学年校内研究経過2

公開日

2014/10/30

更新日

2014/10/30

６年生

魅力的なに内容をつかむために、読みの視点を見つけ、オープンクエスチョン形式で、話...
高学年、校内研究経過1

公開日

2014/10/30

更新日

2014/10/30

６年生

きつねの窓の推薦文を書くために、推薦文シートにパーツを集めてきました。あらすじ...
きつねの窓を読み、味わう

公開日

2014/10/30

更新日

2014/10/30

６年生

六年生の国語では、自分でお勧めの本の推薦文を書くために、まず、安房直子のきつねの...
学芸会時程スタート

公開日

2014/10/30

更新日

2014/10/30

６年生

学芸会時程が始まりました。六年生は、会場設営の準備を行いました。舞台に雛壇の設...
演劇鑑賞から課題を見つめ直す

公開日

2014/10/30

更新日

2014/10/30

６年生

演劇鑑賞教室では、子象物語を鑑賞しました。この鑑賞から、学芸会での自らの演技課...
読書週間を終えて

公開日

2014/10/30

更新日

2014/10/30

６年生

読書週間が終わりました。国語の研究授業もあってか、並行読書として読んできたファ...
無題

公開日

2014/10/27

更新日

2014/10/27

PTA

２７日は劇団トマト座による「子象物語」を鑑賞しました。昭和１８年の太平洋戦争中の...
１０月２４日　不審者電話にご注意ください。（再再掲）

公開日

2014/10/24

更新日

2014/10/24

学校の出来事

不審電話への対応については、これまでもご注意いただいているところですが、１０月末...
無題

公開日

2014/10/24

更新日

2014/10/24

PTA

２３日は２年生の森の授業がありました。理科室にて緑友会の方々の話を聞いてから木や...
あらすじを紹介し合いました

公開日

2014/10/22

更新日

2014/10/22

６年生

まず、推薦文のパーツとして本を選んだきっかけとあらすじを書きました。書いたあと...
10月29日の研究授業に向けて

公開日

2014/10/22

更新日

2014/10/22

６年生

校内研究授業では国語を研究しています。六年生はきつねの窓で学習したことを生かし...
ににんさんきゃく「町たんけん」

公開日

2014/10/22

更新日

2014/10/22

２年生

　２年生は３回にわたって学区域の探検を行いました。　１回目の１０月７日は大船、...
平成２６年度東京都統一体力テストの個人票における誤記載

公開日

2014/10/17

更新日

2014/10/17

学校の出来事

このことについて、東京都教育庁指導部体育健康教育担当課長より個人票の誤記載につい...
不審電話への対応について（再掲）

公開日

2014/10/17

更新日

2014/10/17

学校の出来事

不審電話への対応については、これまでもご注意いただいているところですが、１０月に...
無題

公開日

2014/10/17

更新日

2014/10/17

６年生

最近の六年生の行動について、多くの先生から褒められることが多いです。集会では早...