10月10日は校内研究授業でした。一組は、単元を貫く言語活動として作ってきた本のショーウィンドウを使って、大造じいさんとがんの魅力的な場面の紹介を叙述に基づいて友達に伝え、二組では、情景描写から大造じいさんの心情を読み取る学習を行いました。
授業後の協議会では、どちらの学級の実態も、5年生になってから本当に成長したと、たくさんの先生が称賛してくれました。