学校日記

学校生活

8月27日　3-2 理科

公開日

2026/08/27

更新日

2026/08/27

学校生活

運動と速さについての演習問題に取り組んでいます。
8月27日　2-3 英語

公開日

2026/08/27

更新日

2026/08/27

学校生活

動名詞に関する学習です。
8月27日　3-1 理科

公開日

2026/08/27

更新日

2026/08/27

学校生活

「うさぎと亀」の話から、速さについて考えて、議論しています。
8月27日　1-1 社会

公開日

2026/08/27

更新日

2026/08/27

学校生活

ヨーロッパ州についての学習で、グループワークを行いました。その後のまとめを行って...
8月27日　2-2 理科

公開日

2026/08/27

更新日

2026/08/27

学校生活

課題に対し、既習事項を活用して自分の考えを表現しています。
8月27日　2-1 国語

公開日

2026/08/27

更新日

2026/08/27

学校生活

令和8年熊本地震に関する話を聞いています。その後、教材文の概要を捉えるためのグル...
8月27日　3-3 技術

公開日

2026/08/27

更新日

2026/08/27

学校生活

プログラミングに関する授業です。次回の実習の説明を受けています。
8月27日　1-1・2 英語

公開日

2026/08/27

更新日

2026/08/27

学校生活

「宝物クイズをしよう」何にしようか考えている様子です。
8月27日　挨拶運動（@松木小・長池小）

公開日

2026/08/27

更新日

2026/08/27

学校生活

青少対合同の挨拶運動(松木小)の様子です。小学校の先生との久しぶりの再会の様子も...
8月26日　2-2 国語

公開日

2026/08/26

更新日

2026/08/26

学校生活

教材文との出会いです。「なぜ、わざわざ『紙で建築』する？」導入で話し合っています...
8月26日　3-1・2 数学

公開日

2026/08/26

更新日

2026/08/26

学校生活

二次方程式の学に取り組んでいます。教え合う様子も見られます。
8月26日　3-3 英語

公開日

2026/08/26

更新日

2026/08/26

学校生活

デジタル教科書の動画でのやり取りから、概要を捉えること、返答内容等について、ペア...
8月26日　2-3 国語

公開日

2026/08/26

更新日

2026/08/26

学校生活

教材文との出会いです。文章の全体像を捉える学習です。
8月26日　2-1 理科

公開日

2026/08/26

更新日

2026/08/26

学校生活

植物の根や茎の作りの学習です。例として、ホウセンカ（双子葉類）、トウモロコシ（単...
8月26日　1-3 数学

公開日

2026/08/26

更新日

2026/08/26

学校生活

一学期に続き、文字と式の学習です。
8月26日　1-2 理科

公開日

2026/08/26

更新日

2026/08/26

学校生活

生物の学習です。無脊椎動物について学んでいます。
8月26日　1-1 社会

公開日

2026/08/26

更新日

2026/08/26

学校生活

地理的分野「ヨーロッパ州」の学習を行っています。
8月26日　3-3 理科

公開日

2026/08/26

更新日

2026/08/26

学校生活

「運動」の学習の導入です。「うさぎと亀」の話を例に考えています。
8月26日　3-2 社会

公開日

2026/08/26

更新日

2026/08/26

学校生活

公民的分野の学習の導入です。今後の人生で起こり得ることから、社会について考えてい...
8月26日　3-1 国語

公開日

2026/08/26

更新日

2026/08/26

学校生活

教材文との出会いです。筆者の主張を読み取っています。「音」に関する教材です。耳を...