授業の様子3
- 公開日
- 2016/05/27
- 更新日
- 2016/05/27
全校の様子
教師主導で、「 たてる → かける → ひく → おろす 」の基本を押さえました。その後、前時の考えと筆算の仕方を比べ関連づけて理解させるようにしました。
子どもたちは考え込んでいましたが、見つけることができました。
視聴覚機器を使い、リアルに計算の仕方を見せながらおさえていきました。
全校の様子
教師主導で、「 たてる → かける → ひく → おろす 」の基本を押さえました。その後、前時の考えと筆算の仕方を比べ関連づけて理解させるようにしました。
子どもたちは考え込んでいましたが、見つけることができました。
視聴覚機器を使い、リアルに計算の仕方を見せながらおさえていきました。
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