令和8年11月6日（金）。

11月4日・水曜日、2校時です。さくら学級の教室の様子です。算数科の学習中です。

単元名は「長さ」です。距離と道のりの違いを理解して長さを計算すること、1kmの量感を養うことがねらいです。

導入は計算から始めました。子供たちにとってはいつものルーティンです。学習するための準備です。担任の先生は子供たち一人一人に寄り添います。

赤ペンを持ちながらサポートします。「いいね」「できてるよ」「すごい！」など、肯定的な言葉をたくさん伝えます。子供たちは自信を付け、意欲も高まります。素晴らしいです。

今日の授業の本題に入ります。身近な話題を提供して、子供たちの興味関心を高めます。担任の先生の授業の工夫です。良いですね。

「ここに家があります。こっちには学校があります。いつも学校に行くためには、この道を通って行きます。曲がっている道を歩きます。」

「もっと早く学校に行くには、どうしたら良いかな？」

「公園をまっすぐに行くのが早い！」

子供たちはすぐに反応します。素晴らしいです。

授業風景です！　算数科（令和8年11月6日　さくら学級編）PART２