令和8年9月18日（金）。

準備運動を済ますと、今日のめあてを再確認します。子供たちに今日は何を学習するのか明確に伝えます。子供たちは今日やるべきことがはっきり分かります。

「それでは、コースを工夫してみよう。」

担任の先生の声がかかると、子供たちが自分たちのコース上に、小さな目印を置きます。その目印を回ります。目印は2か所置きます。

目印をどう置くかがポイントです。できるだけ速く帰ってくるためには、どういう置き方が良いか。

子供たちは思考錯誤します。これが大事です。いろいろ試しながら、より良い方法を発見するのです。

授業風景です！　体育科（令和8年9月18日　2年生編）PART２