令和8年9月5日（土）。

学校生活の充実と図るために、学校の諸問題を解決に向けた取組みを考えること。全校児童の縁の下の力持ちとなり、協力して自主的・実践的に取組むことが大事です。

また異年齢の児童同士で協力する際、上学年がリーダーシップを取ることが大事になります。そして各学年はフォロワーシップを学びます。

「やっぱり○年生はすごいなあ。」「あんな○年生になりたいなあ。」と、下学年があこがれの気持ちをいだきます。

「頼りにされているなあ。頑張ろう！」と、上学年は自己有用感が醸成されます。

委員会活動はキャリア教育の一環でもあるのです。

みんなのために！　委員会活動（令和8年9月5日　活動編）PART３