令和8年7月22日（水）。

7月17日・金曜日、6校時です。5年生の教室の様子です。国語科の学習中です。

単元名は「敬語」です。相手や場面に応じて適切な敬語を選び、ロールプレイングや友達との交流を通して、自分の表現を見直しながら、より良い伝え方について考えることができることが目標です。

担任の先生の表情が素晴らしいです。常に笑顔です。子供たちに安心感が生まれます。学級全体が穏やかで落ち着いた雰囲気になります。

「今日の学習は3つあります。」

担任の先生がこの時間に学習することを説明します。子供たちは学習への見通しをもつことができます。45分間をどう使うか、自分たちで考えます。

担任の先生が課題を提示します。子供たちが課題を把握します。個人で考えます（主体的学び）。

意見交流をします。ペアやグループで考えます（対話的学び）。

全体発表・情報共有をします。新たな考え、新しい気付きを発見します（深い学び）。

授業風景です！　国語科（令和8年7月22日　5年生編）PART２