３年生は、１クラスに複数の英語の教師が入り授業を展開します。前回休んでしまった生徒のフォローに入ることが出来ます。帯学習が充実しています。a lot ofの表現とa member ofの表現を練習していました。ペア学習では、背の高い人から会話を始めるなど指示通りに授業が進みます。皆の前でペア学習を披露する生徒たちも堂々としていてさすが３年生です。

　念願の少人数授業が実現できました。今日のTargetは、過去進行形です。電子黒板を効果的に使いながら授業が進みます。過去進行形の表現にアンダーラインを引き、be動詞+ingの説明を聞く生徒たち。ペア学習では、大きな声で会話の練習をする生徒たち。「昨夜８時に何をしていたか」１６個の絵を見て練習を繰り返した後、今度は自分が昨夜８時に何をしていたかペアで会話をします。I was　studying． I see. と笑顔で話す生徒たち。微笑ましい授業風景です。

　サンタルチアの歌唱の授業です。イタリア語で歌詞を読み、全員で教師に続いて声を出して確認をしています。歌うポイントは、のどを開けてうたうこと。音と音の間をうめて歌うこと。これは、ピアノではできない人間だけが出来る技です。最初は、ピアノに合わせて教師の歌の後に続けて生徒が歌う。次に起立して歌う。最後に伴奏の強弱を聞き、記号に気を配り歌う。授業の最後の振り返りは、サンタルチアをどのように歌うかをプリントにまとめます。教師は、思考、判断、表現に評価されること。教科書の音符を見ながら書くと良いとアドバイスがありました。また、サンタルチアの音源がクラスルームにアップされているそうです。主体的に学ぶ力につながります。
　先生のイタリア語の発音もとても美しく、生徒の国際的な視野や自己肯定感を高める授業風景でした。１時間の授業の割り振りもお見事でした。
　２年生の保護者の皆様、御家庭で音源に頼りながら、お子様のサンタルチアの歌唱を是非お聞きください。２年生の生徒の皆さん、是非歌声を保護者の皆さんに聞かせてあげてください。

　１年生の時に比べて、走る友達への励ましの声や生徒から生徒への指示などペップトークが実践されています。このまま進め横山中生！

　自己紹介やクラス目標などを考える学活の時間です。廊下で生徒が大きな声で「校長先生、おはようございます」とあいさつしてくれました。誇れる上級生の姿です。１年生の生徒たちにもあいさつをして広めていきましょう。
　期待しています。