先週の代掻きで耕された土に、苗を植えました。子供たちが田んぼに入るのは２回目ということで、少し慣れた様子でした。棒の印を見ながら、等間隔で一株一株丁寧に植えることができました。これからの苗の成長が楽しみです！

　リニューアルされた校庭水田で代掻きを行いました。２ｍごとに引かれたラインで順番を待ち、一列終わるごとに１マスを前に進みます。自分の番になると素足で田んぼに入り、土を足で耕します。水田から出ると足が泥で真っ黒になりました。

明後日は田植えを行う予定です。晴れることを願っています。

5年生のみなさんへ

今日から学校が再開し、みんなと楽しく授業ができることを楽しみにしていましたが、残念ながら休校延長が決まってしまいました。本当に苦しい１か月だったと思いますが、みんなが元気に、楽しい学校生活がスタートできるように願いながら、あともう少しだけ一緒に頑張りましょう。そして、ほんのわずかの時間ですが、明日みんなと再会できることになりました。ぜひ、元気な笑顔を先生たちに見せてくださいね。


明日（５月８日）の登校について

＜時　間＞　１０：３０までに教室へ　１１：１０下校


＜持ち物＞　※ランドセルで登校
　□上ばき（忘れた人）　　□マスク　　　　　□連絡帳（連絡ぶくろ）
□筆記用具　　　　　　　□健康観察カード
□休校中の課題
　　　・漢字のノート
　　　・社会のノート

東京ベーシックドリルなど、プリントアウトした課題は、持ってくる必要はありません。お家で、答え合わせをして、４年生までの学習をしっかり身につけましょう。もし、わからなかった問題などがあれば、もってきてくださいね。

５年担任一同

5年生のみなさんへ

　最後に会った日から約１か月が経とうとしています。みなさん、元気に過ごしていますか。長い休みが続くと、夜更かしをしたり、朝寝坊をしたりと不規則な生活リズムになりがちです。今一度気を引きしめてすごしましょうね。そして、このような大変な時だからこそ、家族と一緒に過ごす時間を大切にしてください。
　課題は順調に終えられているでしょうか。自主的に努力を積み重ねられていること、とても素晴らしいです。全て終わった人は、教科書を見て興味のあるところを読んでみてください。授業で役立ちますし、知識の幅が広がりますよ。読み終えたページにふせんを貼ったり、ノートに感想を書いたりするのもとてもよいですね。
　みんなも、そしてみんなの家族も元気に過ごし、笑顔で再会できることを願っています。

５年生担任一同

5年生のみなさんへ

　みなさん、引き続き元気に、安全に過ごしていますか。毎日、時間を決めて課題に取り組むなど、良い生活習慣も身に付いてきていることと思います。規則正しく生活することを、さらに意識していきましょう。
　配布した新出漢字のプリントは、終わりましたか。次は、教科書のｐ１３６の「術〜識」や、ｐ１３７「職」から続きの漢字に取り組みましょう。国語辞典などを使って、熟語を調べるのもこれからの学習に役立ちます。また、問題の丸付けをする時に、興味をもったことがあれば、そのことを深く調べてみるのも面白いですよ。
　ずっと家にいると、気持ちがふさぎ込んでしまいそうになりますが、今が大事な時です。一緒に頑張りましょう。早く、みんなに会いたいです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　５年生担任一同
　
「低い土地の特ちょうとくらし」

（１）低い土地には平野とよばれる、平らな土地が広がっています。日本で一番大きな（　関東　）平野。北海道の（　十勝　）平野などが有名です。広く平らな土地では、ビルなどが建てやすく、農業もしやすいことから、たくさん人が集まっています。

（２）低い土地は、広い川や海が近くにあるため、川がはんらんしたり、つなみが押しよせたりするなど、（　水害　）の危険ととなりあわせでもあります。

（３）「海抜０メートル地帯」では、海の高さと同じ、もしくは海の高さよりも低い土地が続いています。中でも、３つの川にはさまれ、周りをぐるりと堤防で囲まれた土地は（　輪中　）とよばれています。

水害から町を守るために、高さが７メートルもある大きな（　ていぼう　）、大きなスクリューを使って水を外に吐き出す（　排水機場　）があります。昔の人は、家を石がきの上に建てて、水害から家を守ろうとしていました。