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授業風景です! 理科(10月5日 4年生編)PART5

10月5日(金)。

友達の考えを聞いたり、全体で討議したりします。
自分の考えをもう一度、作り上げることが重要です。

主体的・対話的で深い学びにつながります。


授業風景です! 理科(10月5日 4年生編)PART5
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授業風景です! 理科(10月5日 4年生編)PART4

10月5日(金)。

既習事項を思い出したり、生活経験を思い出したりしながら考えます。
「個人思考➡ペア・グループでの話し合い➡全体発表・情報共有➡個人再思考」

子供たちは上記のようなプロセスで考えをまとめます。


授業風景です! 理科(10月5日 4年生編)PART4
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授業風景です! 理科(10月5日 4年生編)PART3

10月5日(金)。

「とじこめた空気や水」

閉じ込めた空気を押したとき、空気がどうなるかを予想し、それを調べる方法について考え、表現することがねらいです。


授業風景です! 理科(10月5日 4年生編)PART3
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授業風景です! 理科(10月5日 4年生編)PART2

10月5日(金)。

10月3日・水曜日、2校時です。
4年生の教室の様子です。

理科の学習中です。


授業風景です! 理科(10月5日 4年生編)PART2
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授業風景です! 理科(10月5日 4年生編)PART1

10月5日(金)。

今日も、雲が多い朝です。
白い雲が空全体を覆っています。

天気予報によると日中の最高気温は「20度」くらいまでしか上がらないようです。
過ごしやすい一日になりそうです。


授業風景です! 理科(10月5日 4年生編)PART1
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授業風景です! 国語(10月4日 2年生編)PART6

10月4日(木)。

最後は、2人の子供たちに発表してもらいます。
全体共有の時間です。

「個人思考➡ペア・グループ思考➡全体共有・発表➡個人再思考」
主体的・対話的で深い学びを保証しているのです。


授業風景です! 国語(10月4日 2年生編)PART6
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授業風景です! 国語(10月4日 2年生編)PART5

10月4日(木)。

まず自分一人で考え、ワークシートに記入します。
次は友達と発表し合います。

互いに気づいたことを伝えます。


授業風景です! 国語(10月4日 2年生編)PART5
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授業風景です! 国語(10月4日 2年生編)PART4

10月4日(木)。

先生「はじめ、なか、おわり。3つのかたまりに分けて書いてみるよ。」
先生「なかには、自分が伝えたいことを整理して書くよ。」

先生「いつ、どんなことをしたのか。分かりやすく書くよ。」


授業風景です! 国語(10月4日 2年生編)PART4
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授業風景です! 国語(10月4日 2年生編)PART3

10月4日(木)。

分かりやすく伝えるための工夫を考えます。

先生「教科書に載っていたお話では、どんなことに気を付けていたかな?」
子供「順番に書いていた!」


授業風景です! 国語(10月4日 2年生編)PART3
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授業風景です! 国語(10月4日 2年生編)PART2

10月4日(木)。

「読んで考えたことを話そう」

時間の順序に沿って、学校での一日を、自分のしたことが分かるように書くのがねらいです。


授業風景です! 国語(10月4日 2年生編)PART2
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授業風景です! 国語(10月4日 2年生編)PART1

10月4日(木)。

10月1日・月曜日、3校時です。
2年生の教室です。

国語の学習中です。


授業風景です! 国語(10月4日 2年生編)PART1
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授業風景です! 道徳(10月3日 3年生編)PART5

10月3日(水)。

子供たちの考えが少しずつ変化していきます。
よりより生き方を考えています。

しっとりとした、いい授業でした。


授業風景です! 道徳(10月3日 3年生編)PART5
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授業風景です! 道徳(10月3日 3年生編)PART4

10月3日(水)。

自分で考えたことを友達に伝えます。
「個人思考➡ペア学習・グループ学習➡全体発表(情報共有)➡個人再思考」

主体的・対話的で深い学びを実践します。


授業風景です! 道徳(10月3日 3年生編)PART4
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授業風景です! 道徳(10月3日 3年生編)PART3

10月3日(水)。

資料は「ぬれた本」です。

正直に真心をもって行動し、明るく生活しようとする心情を育てるのがねらいです。
子供たちは資料を、じっくり読みます。


授業風景です! 道徳(10月3日 3年生編)PART3
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授業風景です! 道徳(10月3日 3年生編)PART2

10月3日(水)。

10月27日・木曜日、3校時です。
3年生の教室です。

特別の教科 道徳の学習中です。


授業風景です! 道徳(10月3日 3年生編)PART2
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授業風景です! 道徳(10月3日 3年生編)PART1

10月3日(水)。

今日も、朝から、いいお天気です。
薄い雲の切れ間からは、青空が見えます。

天気予報によると日中の最高気温は「25度」くらいまで上がるようです。
秋らしい陽気になってきました。


授業風景です! 道徳(10月3日 3年生編)PART1
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授業風景です! 国語(10月2日 2年生編)PART5

10月2日(火)。

お友達に聞いてもらいます。
アドバイスをもらいます。

互いのいいところを認め合い、課題を伝え合うことができました。


授業風景です! 国語(10月2日 2年生編)PART5
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授業風景です! 国語(10月2日 2年生編)PART4

10月2日(火)。

先生「いつ、何をしたのか、を順序よく書くといいね。」
先生「相手に分かりやすくなるよね。」

先生が書き方のアドバイスをします。


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授業風景です! 国語(10月2日 2年生編)PART3

10月2日(火)。

学校での一日を思い出します。

子供「えぇぇぇと。昨日は・・・。」
子供「あっ!国語の勉強をしたんだ!」


授業風景です! 国語(10月2日 2年生編)PART3
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授業風景です! 国語(10月2日 2年生編)PART2

10月2日(火)。

「読んで考えたことを話そう」

時間の順序に沿って、学校での一日を書くことがねらいです。
相手に分かるように書くことが大切です。


授業風景です! 国語(10月2日 2年生編)PART2
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学校行事
1/7 冬季休業日 終
1/8 始業式
通学指導1
1/9 給食開始
安全指導
通学指導2
委員会活動
アルミ缶回収
計測(4・5・6年生)
1/10 学級指導
通学指導3
計測(1・2・3年生)
1/11 避難訓練
算数タイム
避難訓練

学年だより(1年)

学年だより(2年)

学年だより(3年)

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学年だより(5年)

学年だより(6年)

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放課後子ども教室だより

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学校経営計画

教育課程

学力向上・学習状況改善計画

平成30年度 保健だより

平成30年度 学校だより