ダンス!ダンス!ダンス! 表現(5月24日 1・2年生編)PART7

5月24日(木)。

最後は、ポーズです!
みんな、よく頑張りました。

運動会当日も、頑張ろうね!


ダンス!ダンス!ダンス! 表現(5月24日 1・2年生編)PART7
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ダンス!ダンス!ダンス! 表現(5月24日 1・2年生編)PART6

5月24日(木)。

先生「次で移動します!」

校庭のトラックの沿って並びます。
大きな隊形移動です。


ダンス!ダンス!ダンス! 表現(5月24日 1・2年生編)PART6
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ダンス!ダンス!ダンス! 表現(5月24日 1・2年生編)PART5

5月24日(木)。

リズムに合わせて、体を動かします。
大きく、かわいく、飛び跳ねます!


ダンス!ダンス!ダンス! 表現(5月24日 1・2年生編)PART5
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ダンス!ダンス!ダンス! 表現(5月24日 1・2年生編)PART4

5月24日(木)。

1列にまっすぐ並んでいます。

先生「ここだよ!」

子供たちが移動します。
円に並びます。


ダンス!ダンス!ダンス! 表現(5月24日 1・2年生編)PART4
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ダンス!ダンス!ダンス! 表現(5月24日 1・2年生編)PART3

5月24日(木)。

軽快でリズミカルな曲が流れます。

先生「さあ、次は移動するよ!」
先生「慌てないでいいよ!」


ダンス!ダンス!ダンス! 表現(5月24日 1・2年生編)PART3
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ダンス!ダンス!ダンス! 表現(5月24日 1・2年生編)PART2

5月24日(木)。

1・2年生の子供たちはダンスを披露します。
カラフルな「ポンポン」を手にしています。


ダンス!ダンス!ダンス! 表現(5月24日 1・2年生編)PART2
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ダンス!ダンス!ダンス! 表現(5月24日 1・2年生編)PART1

5月24日(木)。

5月24日・木曜日、2校時です。
校庭の様子です。

1・2年生の子供たちが運動会の表現運動の練習中です。


ダンス!ダンス!ダンス! 表現(5月24日 1・2年生編)PART1
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授業風景です! 国語(5月24日 4年生編)PART6

5月24日(木)。

子供「本当だ!」
子供「わぁ!こんなに上がった!」

実際に試してみると、文章に書かれていることがよく分かります。


授業風景です! 国語(5月24日 4年生編)PART6
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授業風景です! 国語(5月24日 4年生編)PART5

5月24日(木)。

担任の先生は、アイデア豊かに授業を展開します。
「握力計」を用意します。

声を出すといい、息をはきながら。
力を出すタイミングを試します。


授業風景です! 国語(5月24日 4年生編)PART5
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授業風景です! 国語(5月24日 4年生編)PART4

5月24日(木)。

「段落の役割やつながりをとらえながら読もう」

はじめ、なか、おわりに気を付けて読みます。
書かれている内容を読み取ります。


授業風景です! 国語(5月24日 4年生編)PART4
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授業風景です! 国語(5月24日 4年生編)PART3

5月24日(木)。

教科書の音読から始めます。

姿勢がいいです。
声の出し方も上手です。


授業風景です! 国語(5月24日 4年生編)PART3
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授業風景です! 国語(5月24日 4年生編)PART2

5月24日(木)。

5月22日・火曜日、5校時です。
4年生の教室です。

国語の学習中です。


授業風景です! 国語(5月24日 4年生編)PART2
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授業風景です! 国語(5月24日 4年生編)PART1

5月24日(木)。

今日は、朝から、すごくいいお天気です。
見上げると、空がきらきら光っています。

天気予報によると日中の最高気温は「25度」を超えるようです。
午後は、弱い雨が降る予報です。


授業風景です! 国語(5月24日 4年生編)PART1
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授業風景です! 理科(5月23日 5年生編)PART6

5月23日(水)。

最後は「教師実験」で締めくくります。
実験、観察は理科学習の楽しさの一つです。


授業風景です! 理科(5月23日 5年生編)PART6

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授業風景です! 理科(5月23日 5年生編)PART5

5月23日(水)。

インゲン豆をろ紙にのせて、つぶします。
ヨウ素液を少しかけます。

子供「あぁぁぁ。変わった!」
子供「色が変わったよ!」


授業風景です! 理科(5月23日 5年生編)PART5
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授業風景です! 理科(5月23日 5年生編)PART4

5月23日(水)。

実験をしてみます。

先生「これは『ヨウ素液』と言います。」
先生「養分に反応します。紫色に変色します。」


授業風景です! 理科(5月23日 5年生編)PART4
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授業風景です! 理科(5月23日 5年生編)PART3

5月23日(水)。

先生「なぜ種子は、肥料(養分)を与えなくても発芽したのだろう?」

「課題提示➡個人思考➡グループ話し合い➡全体発表(情報共有)➡個人再思考」
一人で、みんなで話し合い、もう一度考えることで「深く学ぶ」ことができます。


授業風景です! 理科(5月23日 5年生編)PART3
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授業風景です! 理科(5月23日 5年生編)PART2

5月23日(水)。

”種子の発芽と養分”

先生「復習から始めるよ。」
先生「種子が発芽するために必要なものは?」


授業風景です! 理科(5月23日 5年生編)PART2
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授業風景です! 理科(5月23日 5年生編)PART1

5月23日(水)。

5月21日・月曜日、3校時です。
5年生の教室です。

理科の学習中です。


授業風景です! 理科(5月23日 5年生編)PART1

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もうすぐ運動会です! 開閉会式(5月23日 全校練習編)PART8

5月23日(水)。

閉会式では、得点を発表します。
今年は、紅組、白組、どちらが勝つのでしょうか?

閉会式の最後は、代表委員会委員長による「終わりの言葉」で締めくくります。

運動会は、5月26日・土曜日です!


もうすぐ運動会です! 開閉会式(5月23日 全校練習編)PART8
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