宇津木台小学校の５年生に会いに鹿さんもやってきました。子どもたちも大喜びでした。

しっかり食べて、今日も一日がんばりましょう！！

お世話になった宿の方々に感謝を込めて挨拶をします。
楽しい思い出になりました。

牧場につきました！トラクターの後ろについている野菜を入れる大きなかごに乗りました。みんな人参になったつもりで乗りました。

牛さんの乳しぼり体験です。ドキドキしますね。
その後、やぎさんとふれあいました。

おいしそうなカレーです。早く食べたいですね！

八王子に向けて出発！！その前に天気がいいので昨日、霧で景色が見れなかった車山へ行きました。頂上の観測所の球体が見えました。きれいな景色ですね！

楽しかった姫木平移動教室も終わりが近づいてきました。
帰ってからも楽しかった思い出をお家の人に伝えましょう！！

今日の給食は、

ご飯
照りだれチキン
なめこ入りみそ汁
ごまあえ
牛乳です。
ごま和えに使っている青菜は、小松菜です。
小松菜は、八王子でもたくさん栽培されている野菜です。
小松菜は、11〜3月が旬で、寒い時期の方が甘みが増し葉も柔らかくておいしいです。
小松菜に含まれている栄養は、カロテンやビタミンは、風邪の予防や病気から身体を守ってくれます。
カルシウムは、骨や歯を丈夫にします。
鉄分は、血液をつくる働きがあります。
しっかり食べて、病気に負けない身体を作りましょう。

今日の給食は、もったいない大作戦ウイークです。

ごはん
八宝菜
えのきとわかめのスープ
豆黒糖
牛乳です。

今日は、世界食糧デーです。給食も残さず食べることを考えましょう。
世界食糧デーとは？
毎年10月16日は、世界食糧デーです。
この日は、世界の一人一人が協力し合いすべての人に食料を目指して、世界中で食糧問題について考える日です。

皆さんは、残さず食べていますか？
給食室では、毎日食べ残しの量を量っています。
9月の食べ残しの一日平均は、ご飯とおかずで２７．５ｋｇ、牛乳７．９ｋｇでした。
もったいないですね。
残すことは、環境にも良くないです。
私たちにできることを考えてみましょう。

もったいないを合い言葉に！

　１・２年生で「かみひこうき」づくりをしました。運動会で一緒に踊ったペアで協力して作成です。２年生が優しく１年生に教えてあげる姿がとても素敵でした。２年生のかっこいい姿、１年生は心に残ったことと思います。完成した「かみひこうき」は「せーの！」でとばしました！子供たちは、ニコニコとても嬉しそうでした(^^)

今日の給食は、もったいない大作戦ウイークです。

ごはん
いかの香味焼き
筑前煮
みそ汁
牛乳です。

もったいないを合い言葉に！
残さず食べていますか？調理員さんからのメッセージです。

みなさんにおいしいご飯を食べてもらえるよう、毎日一生懸命に給食を作っています。
食べれば元気に、残してしまうとゴミになってしまうので、残さず食べて元気に過ごしてほしいです。
いっぱい食べて大きくなろう！！

　１泊２日の行程を終えて、５年生が無事に帰校しました。みんなとてもいい顔で帰ってきました。おかえりなさい(^^♪

　５年生の下駄箱などは、２年生もおそうじをしてくれました。こうした素晴らしい行動の輪が全校に広がっていくことは、とても嬉しいことです。みんなありがとう!(^^)!

　

　今日の(金)も５年生は移動教室でいません。そこで・・・昨日に引き続き今日も、４年生や６年生を中心に、５年生が担当場所のおそうじをしてくれました！　今日は昨日の場所に加えて、５年生の教室や教室前の廊下まで、丁寧におそうじをしてくれました。

　本当に本当に、素晴らしいことです(^-^)

　４年生が頑張る姿、４年生にアドバイスを送る６年生の姿など、とても微笑ましかったです(^-^)

　５年生のみんな、そうじは安心して任せてね！　１泊２日の移動教室、良い思い出を作ってきてね！

　今日と明日、５年生は移動教室で学校にはいません。５年生が掃除担当の家庭科室や理科室、昇降口などはどうしよう・・・と思っていると！！！
　
　気を利かせてくれた４年生や６年生を中心に、５年生の担当場所も掃除をしてくれました！　こういう気付き、さらにそれを行動に移せるところは、宇津木台小の子どもたちの素晴らしい一つです(^o^)丿

　今日の朝、５年生が姫木平移動教室に出発しました。１泊２日、仲間や先生たちと共に、素敵な思い出を作ってきてね！　明日の笑顔の帰校、さらにはおみやげ話を楽しみにしているよ！(^-^)

学習発表会の舞台発表のために掃除とワックスをかけました。
ピカピカになった体育館で、これから練習をします！

　初めての絵の具の勉強をしました。机の使い方やバケツの使い方、片づけの仕方、そして筆の使い方の勉強です。
　線を引いたり、ぐるぐるを描いたり、点々を描いたりといろいろな筆の使い方をしてみました。描いてみて、「お水が多かった！！」や逆に「お水が少なすぎたかも」と自分で感じて、水加減を考えている子もいました。これから多くの場面で使うことになる絵の具です。楽しくたくさんの絵を描いていきましょうね♪