２月２１日（金）に東京富士美術館で鑑賞授業を行いました。

それぞれの美術作品にまつわる映像資料を活用しながら、班ごとに鑑賞しました。

創価大学のダブルダッチ部の方を招いて

２月１０日（月）、２月１７日（月）の昼休みや放課後に

ダブルダッチのとび方について指導をいただきました。

５年生の図工の授業で華道家の宮本理城先生にお越しいただき、

華道についての講話や、班ごとの生け花体験をさせていただきました。

枝の長さのバランスや、お花の向き等を考えながら生けることができました。

今後の登下校等、機会があるときに身近なお花に注目してほしいと思います。

校内に１週間ほど児童が生けたお花が展示されています。

５年生の習熟度別算数で、プログラミング授業がありました。

「プログル」を操作しながら、円周の長さについて学習しました。

その５

その４

その３

班ごとの建造物です。

日本建築協会の方々に「空間ワークショップ」をしていただきました。

１〜４校時、校庭で班ごとに協力し合い建造物をつくりました。

また、それぞれの家について発表したり、鑑賞したりと、

つくるだけでなく様々な学びがありました。

集会委員会が陶鎔小学校についてのクイズ集会を行いました。

全校で楽しみながら、学校について知ることができました。

本日は3学期最初の登校日でした。
写真はクラスで書き初めを行っている様子です。
本年もよろしくお願いします。

鑑賞授業の事前学習では、飯澤校長から、

「彫刻とは」「どんな素材でつくられてきたか」「具象的な表現と抽象的な表現」等、

講話がありました。

本日の午後、６年生を対象に鑑賞授業を行いました。

ゲストティーチャーに、多摩美術大学の多和圭三先生にお越しいただき、

彫刻作品を紹介していただいたり、

「彫刻とは」「作品制作で大切にしていることは」等、

児童の質問にも快くお答えいただきました。

今朝の保健委員会の集会では、日常生活に関する

・手洗い
・咳エチケット
・マスク着用
・運動
・喚起　などがどうして必要なのかについて
　
「風邪予防マン」になって分かりやすく教えてくれました。

創価大学のダブルダッチ部の方と、
運動委員会（児童会）にご協力いただき、
ダブルダッチ教室を行いました。

次週も行う予定です。

今朝の全校朝会では、陶鎔小のルールの一つ
「ＳＮＳ陶鎔ルール」について校長より講話がありました。

・使う時間を決めて、家族と触れ合おう。
・相手が喜ぶ温かい言葉を使おう。
・フィルタリングを付けて安全に使おう。
・信頼し合える相手と交流しよう。

について等、お話がありました。

本日の活動で「あそびじゅつかん」は、今年度の最終回を迎えました。

２０名弱が参加し、「VR画像体験」「アルミ厚板工作」を行いました。

新たな取り組みとして始まった本活動にご参加いただき、誠にありがとうございました。

６年１組で理科のプログラミング教育に関連した校内研究授業が行われました。

次年度から必修化される内容を先行して行いました。

MESHという電子ブロックを活用した内容でした。

１１月２９日（金）に連合音楽会で合唱と合奏を披露しました。

今までの練習の成果を発揮することができました。

５年生のみなさんお疲れ様でした。

明日、５年生は連合音楽会で合唱・合唱を発表します。

午後の授業では、総仕上げの練習を頑張りました。