教員の負担軽減を図り、教員がより児童・生徒への指導や教材研究等に力を注げるようにと配置されています。本校でも教員からの要望を受け仕事をしていただいています。いつもありがとうございます。

２つのクラスに分かれて学習しました。

相手に英語で質問をして確かめるゲームをしました。

鳥のくちばしにちなんだ文づくりに取り組みました。

アジサイの花が迎えてくれます。

写真を入れ替えました。

「メダカのたんじょう」。メダカの飼育方法やオスとメスの体のつくりについて学習しました。

マリーゴールド、ホウセンカ、ヒャクニチソウ、オシロイバナの苗を植えかえました。

事務室のみなさん、用務員さんに尋ねてみました。「子供たちの幸せを願って仕事をしています」。さすがですね。草刈もありがとうございます。

午後は分校舎に移動します。

献立
ごはん
いかの松かさ焼き
五目煮物
みそ汁
ミニトマト

黄色い花がひっそりと咲いていました。

調理実習「スクランブルエッグ」の調理中です。一人ひとりが担任の前で調理します。

調理実習「いろどり野菜炒め」に挑戦中です。

世界の気候について学習しました。

平方根を使った式を学習しています。

歯科検診ありがとうございました。

「感覚器官のつくり」について学習しました。

絵の具を使って、シャツをつくりました。

国土の気候の特色について学習しました。これまで学習したことをもとに活発に発言していました。