下柚木小の窓から【6月30日】

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天気予報では今日はこのあと雨が降るそうです。雲行きもあやしくなってきました。子供たちの下校の時、大降りでないといいのですが。写真は、まだ降りだす前の中休み、1年生たちが中庭で楽しそうに遊んでいました。
校長

下柚木小の窓から【6月29日その7】

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[5年生体育]今日は梅雨の合間の晴天です。広い校庭ではのびのびと5年生が短距離走の練習をしています。計測はまた今度するそうです。
明日から5年生の担任の先生は、清水移動教室の合同実地踏査(市内の5年生担任の先生たちと一緒に行きます)で出張します。みんなで他の先生たちとしっかり留守を守りましょう。きっとたくさんおみやげ話を聞かせてくれるはずです。
校長

下柚木小の窓から【6月29日その6】

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[6年生理科]「植物のつくりとはたらき」の学習です。植物の葉に日光が当たることででんぷんができることを実証する実験を考えます。動画や画像がヒントになります。
校長

6月29日(月)

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☆今日の給食

・とりごぼうピラフ
・ミネストローネ
・牛乳

下柚木小の窓から【6月29日その5】

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[3年生国語]「聞いてさがそう」の学習です。先生の話す内容を素早く正確にメモするには、どんな工夫があるのだろうか?いろいろな意見が出されました。みんなとても楽しく授業をしています。
校長

下柚木小の窓から【6月29日その4】

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[4年生国語(書写)]「林」という毛筆です。左右の「木」は、「へん」と「つくり」ですから形が違います。「左右の組み立て方に気をつけて書こう」と先生からのアドバイスがありました。みんな真剣に書いています。
校長

下柚木小の窓から【6月29日その3】

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[4年生国語]漢字辞典の使い方を学んでいます。画数が分かっている時は「総画さくいん」、読み方が分かっている時は「音訓さくいん」ですね。みんなでアドバイスしながら練習しました。
校長

下柚木小の窓から【6月29日その2】

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[1年生算数]「いろいろなかたち」の学習です。今日はたくさん箱をもってきて、「なかまわけ」をしました。先生の見本を、子供たちの意見で「ながしかく(直方体)」「ながまる(円柱)」「さいころ(立方体)」と名付けました。さあ、みんなの箱は、どのなかまかな?
校長

下柚木小の窓から【6月29日】

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[2年生国語(書写)]「左はらいのほうこうに気をつけてかこう」という学習のねらいです。「千」「人」「天」という字を丁寧に書きました。清書の時のポイントは「(足を)ぺた(背中を)ぴん(反対の手を)とん」+「筆圧に気を付けて」です。
校長

下柚木小の窓から【6月26日その4】

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今日は教員の校内研究会でした。下柚木小は「書く力を育てる指導の工夫」について年間を通し、全員で学んでいます。子供たちの作文力を伸ばすために、著名な先生をお迎えして指導をいただきました。子供たちに負けずに、たくさん質問をしながら主体的に学んでいます。
校長

下柚木小の窓から【6月26日その3】

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[4年生体育]集団行動は体育学習の大事な内容のひとつです。さすが4年生、2列縦隊から4列横隊へ号令で動くことができました。
校長

5年生 ものつくり会社

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今日は5年1組のものつくり会社の紹介です。うちのクラスではクラスを盛り上げたり楽しませたりしたい人が友達と会社を設立しています。例えばイラスト会社やお誕生日会会社など、いろいろなグループがあります。今回はものつくり会社が毛糸とモールを使って可愛らしい人形を作りました!みんなが見られるように教室の後ろに飾ってあります。今後はリクエストにも応えてものつくりをしてくれるそうでとてもやる気満々?楽しみにしてます!

6月26日(金)

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☆今日の給食

・人参昆布ごはん
・呉汁
・牛乳

下柚木小の窓から【6月26日その2】

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[5年生算数]小数÷小数の計算をするには?割られる数にも割る数にも同じかずをかければ商は変わらないことを利用します。「1.05÷0.7」はどちらも10倍して「10.5÷7」に変えてもいいのです。これなら小数÷整数ですから習った筆算でできますね。
校長

下柚木小の窓から【6月26日】

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[1年生国語(図書)]学校図書館(図書室)での勉強も始まります。「ほんとともだちになろう」と題して、今日は学校司書の先生から図書室の使い方、本の借り方を教えてもらいました。早速みんな、絵本を1冊ずつ借りました。
校長

6月25日(木)

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 今日の献立

☆黒糖パン

☆クリームシチュー

☆フレンチサラダ

☆牛乳


6月24日(水)

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☆今日の給食

・きんぴらごはん
・ごまけんちん
・牛乳

6月22日(月)

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 今日の献立

☆スパゲッティミートソース

☆キャベツスープ

☆牛乳

下柚木小の窓から【6月24日その3】

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[2年生算数]「長さ」の学習です。「7cmの直線をきれいに書いてみよう」という課題に取り組んでいます。できたら先生に丸をもらいます。上手に直線を引くこつは「点をうつ→ものさしを合わせる→決めた長さのところに点をうつ→ものさしの目盛りのない方を2つの点に合わせる→点と点を直線でむすぶ」です。みんな上手にできるかな。
校長

下柚木小の窓から【6月24日その2】

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[3年生算数]引き続き、「九九マスターめんきょかいでん」目指して子供たちは頑張っています。達成すると校長先生が教室に行って、賞状を渡します。校長先生は、みんなの頑張りにとても感心しています。
校長
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