緑豊かな環境で「誰もが安心して過ごせる学校」づくりに取り組みます

授業風景2年3・4組−数学少人数1

1組の教室では平行四辺形の性質について学んでいました。
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授業風景2年2組−国語

「走れメロス」の登場人物について調べていました。
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授業風景2年1組−理科

地球と磁力について説明していました。
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授業風景1年4組−理科

生きている化石シーラカンスの魚拓を見せていました。
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授業風景1年3組−音楽

先生のピアノの演奏を聴いて曲名当てクイズをしていました。
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授業風景1年2組−国語

「あの坂をのぼれば」の主題の読み取りをしていました。
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授業風景1年1組−社会

6時間目に行う社会の中間テストの自主勉強中です。
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今朝の風景 1月24日(金)

今朝は少し冷え込みが緩みました。
放課後は漢字検定があります。
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学校給食1月23日

本日の献立(864kcal)
こぎつねごはん・ごまだれチキン・青菜のナムル・れんこんのマヨ炒め・
いかと里芋の煮物・ポップビーンズ
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授業風景3年4組−社会

社会保障について保険制度の説明をしていました。
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授業風景3年3組−技術

電子回路の使われているキットの製作を行っていました。
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授業風景3年1・2組−数学少人数3

先生も一緒になって解いていました。
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授業風景3年1・2組−数学少人数2

より多くの問題に接して解けるようにしておきましょう!
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授業風景3年1・2組−数学少人数1

どのクラスも受験の為に練習ドリルに取り組んでいました。
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授業風景2年3・4組−保健体育2

女子は体育館でバスケットボールの練習です。フリースローがなかなか入りません。
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授業風景2年3・4組−保健体育1

男子は校庭で6チームに分かれてミニゲームをしていました。
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授業風景2年2組−理科

電気と磁力について学んでいました。
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授業風景2年1組−国語

太宰治の名作「走れメロス」の朗読を聞いていました。「メロスは激怒した。〜」
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授業風景1年3・4組−英語少人数3

少ない語彙でどれだけ表現できるか楽しみです。
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授業風景1年3・4組−英語少人数2

先生に質問したり友達と話し合ったり楽しそうに勉強しています。
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