今年度の授業も、終盤を迎えてきました。

国語では、『楽しかったよ、２年生』という単元を進めています。
１年間を振り返り、自分ができるようになったことを新聞形式にして書きました。

来年度からは、社会科で新聞作りをすることもあるので、その練習も兼ねています。
同じフロアの３年生が掲示した新聞を見て、「すご〜い！」と感心していた２年生。
色使いなどを参考にしていました。

漢字テストやかけざん、なわとびなどの教科に関することはもちろん、
学芸会で大きな声で台詞を言えたこと、運動会のかけっこでいい順位が取れたことなど、一人ひとり自分自身で感じている成長を、ベスト３に絞っています。

担任２人も、子どもたちの新聞を見ながら１年間の成長を改めて感じ、嬉しく思っています。

２年生で、簡単な分数について学習しました。
「１／２って半分こってことだね。」
「半分の半分は１／４って言うんだ。」

写真は第２時の様子です。
折り紙を１／４にするには、
どんな風に切ったらいいかを話し合いました。

初めは同じ形にすることばかり考えていましたが
同じ形じゃなくても同じ大きさにできることに
気付いた子が現れると大盛り上がり。

「１６に分けてから４つずつくっつければ、１／４になる！」
「じゃあもっと細かくしてもできるね。」
「まっすぐな線で切らなくちゃいけないってルールあったっけ？」
「ギザギザでもクネクネでも、同じ大きさならいいんじゃない。」

６つくらい思いつけばいいかな…という担任の予想を
遥かに超えてきた子どもたちの柔軟さに驚かされました。

先日の学校公開の様子です。
女の子はあやとりが上手で、１年生にやさしく教えていました。

見に来てくださった保護者の方にもご協力いただき、ありがとうございました。

生活科の授業で、１年生といっしょに花を植えました。
１年生はチューリップの球根を、２年生はパンジーの苗を植えました。

寒空の下でしたが、天気にも恵まれ、楽しく土いじりができました。

算数の学習で、４けたの数を学習しています。
その導入の様子です。

「１０００ってどれくらいかな？」
「簡単、簡単！１００が１０個でしょ。」
「じゃあ、数えてみよう！」

２つのグループに分かれて
大量の数え棒とブロックを数えることに。

「絶対、１０００より多いと思うよ。」
「１０ごとに並べたらわかりやすいはずだよ。
　１０・２０・３０…１８０と２３と…
　あれ？どこまで数えたっけ？」

だんだん、１０ずつのまとまりだと数えにくいことに気がついて
「１０集めたらこっちにちょうだい。
　１００のまとまりにした方がいいよ。」

と、自分達で１００のまとまりのよさに気付いて
協力して数えることができました。

生活科で昔あそびに挑戦しています。
内容は、けんだま、こま、あやとり、おてだま、かるたです。

夢中になって技を練習したり、友達と教え合いっこをしたりしている姿が見られます。
技が出来るようになると、すぐに見せに来てくれ、子どもたちの物覚えの早さには、日々驚かされています。
休み時間にも、練習したいという子もいて、嬉しく思います。(でも、外で元気に遊んでほしくもあります。笑)

その様子は、今週土曜日の学校公開で見ていただけます。
合同授業で、上級生として１年生に遊び方を教えてあげる予定です。

是非、お子様のがんばっている様子をご覧になってください。

待ちに待った２年ランドの日。
意見の食い違いからケンカもありました。
思ったようにできなくて落ちこむこともありました。
その度、話し合って乗り越えてきた２年生たち。

２年ランドで担任は、楢原祭の時とは違い
アドバイスはしてもあまり手は出さず、
子どもたちを見守りました。
大丈夫かな…と心配でしたが
彼らの成長を願って、我慢です。

先週のリハーサル後には、
ルールを改善したり、道具を修理したり。
みんなの思いは一つ…
「１年生が楽しんでくれるといいな！」

そして今日、１年生から聞こえた
「楽しかった」「優しかった」「もっとやりたい」の声。
２年生も笑顔いっぱいの店終いとなりました。

今日は、来週の２年ランドのリハーサルを行いました。
どのお店も子どもたちが、一生懸命考えて準備しました。
来週、１年生を招待します。
お客さんに楽しんでもらえますように・・・！

学校図書館司書の方による読み聞かせ。

みんな集中して本の世界に入り込んでいました。


２年生は本を積極的に借りて読んでいます。

次に図書室を使う学級が気持ちよく読書ができるように、本棚の整理整頓をしました。

ブックエンドを活用したり、本の配置を工夫したりして美しい図書室に仕上げました。

体育でなわとびが始まりました。
この日は１・２組合同で行いました。
短縄を友だちと仲良く跳んだり、大縄でいろいろな跳び方を考えたりしています。

気温が下がって肌寒くなってきましたが、元気に取り組んでいます。

普段、そうじを頑張っている成果はぞうきんに現れます。

今日は久しぶりに、すべてのぞうきんを新しくしました。
子どもたちが進んでやってくれ、担任はほとんど手を貸さず、すぐに終わりました。

きれいにならべてあると、とても気持ちがいいですね。

今日は月に一度のロング昼休みです。
この日はクラス全員でひとつの遊びをすることになっています。

２学期からできた新しい係「おわらい係」の４人が、率先して遊びを決めてくれました。

いす取りゲームに決まったあと、「流す曲はどうする？」との問いに「かけざんのうたにしようよ〜！」と返事が。
遊びの中にも学んだことを取り入れようとする姿に、嬉しくなりました。

これまで教室でクラス全員で遊ぶ機会がなかったので、終わった後は「楽しかった」と言ってくれる子がたくさんいました。

とても楽しい時間になったようです。

来月の学芸会に向けて、本格的な練習が始まっています。
今日ははじめて、舞台にのってみました。
本番まであと三週間...頑張ります！

１時間目にＡＬＴの先生が来ました。

朝、「ＡＬＴの先生を職員室まで迎えに行ってくれる人〜！」と聞くと
な、な、なんとクラスのほとんどが「行きた〜い！！」とのこと。
大人数でのお出迎えに、先生も驚いていました。

子どもたちは最初は緊張した様子でしたが、先生の親しみやすい人柄にすぐに打ち解けていました。授業だけでなく、その後の給食と掃除の時間も顔を出してくれ、とても嬉しかったようです。

また、次回のＡＬＴが楽しみです。

国語の『秋がいっぱい』の授業です。


この授業の前の図書の時間、
「秋」が載っている本を図書室中で探しました。

食べ物の本、虫の本、行事の本、
草木の本、動物の本、物語、図鑑、絵本。

司書の先生に教えていただいたり、
図書ボランティアさんが紹介する本を見たり、
また、友達同士で声を掛けながら探しました。


そして、国語の時間に、本を紹介し合いました。
班の友達と練習をしてから発表です。
書画カメラを前に緊張しつつも、ページをめくると…
見事な写真に、書き込まれた絵に、「わあっ、すごい！」という声。
紹介している子の顔がぱっと笑顔になります。

これからも、たくさんの本に出会ってほしいと思っています。