３年生の保健の学習は、養護教諭が体の清潔と健康について話していました。

健康な体でいるためには、清潔にしなくてはいけません。
子供たちが一番洗うところ、そう「手」が清潔かどうか実験し、清潔にするためにはどうすればいいのか考えていました。

手に汚れの代わりのクリームを塗ります。そのクリームを落とすように、いつもと同じように石鹸で手を洗います。
ブラックライトにあてると・・・。
きれいな手は、反射しません。クリームが残っている手は白く浮き上がって見えます。
思っていたより、上手に洗えていなかったようです。

今日からは、いつも以上に上手に手が洗えるはずです。

２年生が真面目な顔をして話を聞いています。
先生の話を聞くときには、話を聞く。活動をするときには活動する。というメリハリがしっかりできるようになってきました。
もうすぐ３年生になる準備が万全のようですね。

しましまましましかいじゅうを作成していました。
名前だけではよくわかりませんので、作品を持ち帰ったら、どうやって作ったのか聞いてみてください。

６年生の登校も、今日を入れて１２日間となりました。
いよいよ卒業式の練習が始まりました。

２９人の仲間と過ごす時間もあと少しです。
精一杯、小学校生活に励んでほしいと思います。

２年生がとっても静かに勉強していました。
覗いてみると、漢字テストの最中でした。

２年生で学習する漢字は１６０文字。１年生が８０文字なので、その倍です。
習った漢字が読めたり書けたりして、日常的に使えることが大切です。
テストだけではなく、日記やお手紙を書く時にも使えるようになるといいですね。

　ノートに大きく図をかいていました。
今日は、図をかいて考えようというめあてで学習をしています。

　何算になるのか考えるときに、図をかいて考える方法は高学年になってもとても有効です。１年生ですから、たし算かひき算となりますが、テープ図をかいて考えることができれば完璧です。しかし、抽象的なテープ図は難しいので、人や物を〇で表して半具体的な図にすることで、段階的にかけるようにしていきます。

　今日は、何番目という順序を表す数と、何人でしょうの数量を表す数が両方出てきて頭の中が混乱してしまうところです。みんな上手に図をかいて答えを見つけていました。

　５時間目に二分の一成人式をしました。

　子供たちが、自分の成長を振り返り、育ててくれた保護者の皆様に感謝の気持ちを込めて取り組みました。
　たくさんの保護者の方が来て下さり、温かい会になりました。

２年生の算数では、テープ図を使って式を作る学習をしていました。

自分の考えを友達と交流したり、前に出て自分の考えを発表したりしています。

３年生の教室では習字の練習をしています。

「大」という文字に取り組んでいました。

線の長さ、筆の入り方、はらい方などポイントをおさえた後に練習開始です。

教室内もとても静かで子供たちが真剣に文字を書いている様子がよく伝わってきます。

６年生は学習してきたことの復習に取り組んでいました。

数量関係の復習です。真剣な表情で学習したことを思い出しながら解き進めます。

管理棟に入ると音楽室から歌声が聞こえてきました。
歌声を聞きに音楽室へ行くと５年生が６年生を送る会で全校合唱する
「ＣＯＳＭＯＳ」の練習をしていました。

真剣な表情で練習をしています。
全校で合わさるときは、より素敵な歌声になりそうです。

　図工の時間に水彩絵の具を使って学習していました。

水彩絵の具をいろいろな方法で気に入った絵を描いていました。
オーソドックスにパレットから筆に絵の具をつけ、描く子。
指に直接絵の具を絞り出し描く子。
絵の具の付いた筆を振り下ろし、点で模様を描く子。
画用紙に絵の具を絞り出し、それを半分に折って描く子。

個性あふれる子供たち、個性あふれる作品ができそうです。

　家庭科室でミシンを使ってオリジナル作品を作っていました。

　ミシンは、とても便利な道具ですが使い方を間違えるとけがをすることもあります。
どの子も真剣なまなざしでミシンを上手に使っていました。

　なにやら困っている子がいるので近寄ってみると、糸を針穴に通す作業に四苦八苦しています。
「副校長先生、やって」とかわいい声で言われますが、近いものが見にくくなっているので、避けたいところ。しかし、それを悟られないようにチャレンジしました。無事成功してホッとしました。

　お手紙を書いています。
がまくんとかえるくん？と思いましたが、宛名には６年生の名前が書かれています。

　お世話になった縦割り班の６年生に対して、感謝の気持ちを込めたお手紙を書いていました。お手紙ですから、もらった相手が喜んでくれることが大事です。先生が、字の間違いや文が正しいか確認をしてから、６年生に渡すようです。

　４年生の算数では分数の学習をしています。
分数は中学校の数学でも一番使う数です。ここで、分数の概念をしっかり理解しておく必要があります。

　今日は、大きさの等しい分数を勉強していました。折り紙を折って、1/2＝2/4＝4/8を理解します。今まである大きさの数には一つの数しかありませんでしたが、分数になるといくつもあります。ここでは実際に体感して理解することが必要です。とても重要な場面でした。が、折り紙遊びになっている様子もチラホラ…。同じように折らないと同じ大きさかどうかわからないのに…。
　その他にも数直線の長さでも確認していました。

　先週までは雪の影響で、校庭全部を使った体育の学習はできませんでした。

今週からは校庭も乾き、たくさん走り回ったり跳びはねたりできます。
さっそく２年生がボール蹴り運動をしていました。
サッカーボールを足の内側で蹴ると、思ったところに行きやすいことを学習し、練習していました。

１対１で上手に練習していました。

　１年生が下校し、６年生がいない教室でなにやら話し合い。

　月末に行われる６年生を送る会の出し物の相談をしていました。それで、６年生には内緒なので、別の教室で勉強していたのですね。

　毎年、あさひ学級の出し物は楽しいものばかりです。今年もたくさんアイデアを出していました。果たしてどんな出し物になるのでしょうか。楽しみです。

　今日は金曜日。金曜日の５時間目の１年生は図書の時間です。
学校司書の先生が来ているので、本を読んでくれたり、一緒に本を探してくれたりするので楽しみな時間です。
　
　どんな本を読んでいるか見てみると、絵本が多いのですが、中には「かいけつゾロリシリーズ」など、字が多い作品を読んでいる子もチラホラ。
　声に出して読んでいる子もいれば、静かに文字を目で追って読んでいる子もいました。時には、本の終わりから読んでいる？絵を見ている子もいたりしましたが。

　縄跳び運動をしていました。

　グループになり、お互いに技を見せ合ったり、教え合ったり、競い合ったりしていました。
　３年生にもなると、高度な技が見られます。綾とびや交差とび、二重とびや後ろ回旋など練習しています。
　「にゃんこスターは？」と聞くと、指を立てて顔真似をしていましたが、跳ぶのはやめてしまいました。これは失敗…。

　今月の末ごろに、１／２成人式をします。今日、４年生が私のところにも招待状をもってきてくれました。

　今日は、その準備をしていました。おうちの人への招待状を大事に机の上に置き、自分の成長を振り返るまとめをしていました。

　保護者の皆様のもとに招待状が届きましたら、ぜひ子供たちの成長ぶりを見てあげてください。保護者会の前の５時間目となります。

　５年生もテストをしていました。

学期末恒例の５０問テストです。
５年生は９８点が合格ラインです。漢字は書けるか書けないか、読めるか読めないかのどちらかしかありません。〇か×かのどちらかです。△はありません。ですから、満点に近い点数をとらないと、漢字を覚えたとは言えないのです。

結果はどうでしょうか。ちなみに合格ラインに達しない場合は、再テストのようです。再テストは合格点が１００点になるとか・・・。