引き続き早寝、早起き、朝ごはんを、お願いします。

H.28.3.10 たてわり班活動 その4

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 今日は、今年度最後のたてわり班活動でした。ロング昼休みをたてわり班で遊びました。1組グループは校庭で、2組グループは教室で、お世話になった6年生と楽しく遊びました

H.28.3.10 たてわり班活動 その3

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 今日は、今年度最後のたてわり班活動でした。ロング昼休みをたてわり班で遊びました。1組グループは校庭で、2組グループは教室で、お世話になった6年生と楽しく遊びました

H.28.3.10 たてわり班活動 その2

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 今日は、今年度最後のたてわり班活動でした。ロング昼休みをたてわり班で遊びました。1組グループは校庭で、2組グループは教室で、お世話になった6年生と楽しく遊びました

H.28.3.10 たてわり班活動 その1

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 今日は、今年度最後のたてわり班活動でした。ロング昼休みをたてわり班で遊びました。1組グループは校庭で、2組グループは教室で、お世話になった6年生と楽しく遊びました

H.28.3.9 今日の授業から

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 2年算数科「分数」 同じ大きさで半分にする学習をしていました。折り紙を折って二つに分けるということを知りました。

H.28.3.9 今日の授業から

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 1年国語科「どうぶつのあかちゃん」 説明文の読み取りの授業です。生まれてきたばかりの動物の赤ちゃんの様子について、読み取り、話し合いながら学習していました。

H.28.3.9 今日の授業から

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 4年理科「もののあたたまり方」 金属は温度によって、体積が変わるだろうか?予想を立てて、実験していました。

H.28.3.9 今日の授業から

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 3年図画工作科「ペットボトルドリームカー」 はさみ、カッター、キリ、ニードルなどを上手に使って、飾りをつけて完成に近づいています。

H.28.3.9 今日の授業から

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 6年外国語活動「What do you want to be?」 自分がなりたい職業について、一人一人が英語で発表していました。

H.28.3.9 今日の授業から

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 5年算数科「角柱と円柱」 2学級3展開習熟度別の授業です。角柱と円柱について調べていました。工夫しながら見取り図や展開図もかいていました。

H.28.3.9 今日の授業から

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 ひまわり学級図画工作科「子ども人形劇」 図画工作科で作ったお面と指人形を使って、「おにのくびひき」と「手ぶくろ」の人形劇をしました。楽しい劇の発表ができました。

H.28.3.8 6年生を送る会 その7

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 インフルエンザの関係で延期していた6年生を送る会を実施しました。下級生の6年生のために心を込めた出し物、6年生の最後の全校での発表、校旗引き継ぎなど、最後のとても良い全校行事となりました。

H.28.3.8 6年生を送る会 その6

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 インフルエンザの関係で延期していた6年生を送る会を実施しました。下級生の6年生のために心を込めた出し物、6年生の最後の全校での発表、校旗引き継ぎなど、最後のとても良い全校行事となりました。

H.28.3.8 6年生を送る会 その5

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 インフルエンザの関係で延期していた6年生を送る会を実施しました。下級生の6年生のために心を込めた出し物、6年生の最後の全校での発表、校旗引き継ぎなど、最後のとても良い全校行事となりました。

H.28.3.8 6年生を送る会 その4

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 インフルエンザの関係で延期していた6年生を送る会を実施しました。下級生の6年生のために心を込めた出し物、6年生の最後の全校での発表、校旗引き継ぎなど、最後のとても良い全校行事となりました。

H.28.3.8 6年生を送る会 その3

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 インフルエンザの関係で延期していた6年生を送る会を実施しました。下級生の6年生のために心を込めた出し物、6年生の最後の全校での発表、校旗引き継ぎなど、最後のとても良い全校行事となりました。

H.28.3.8 6年生を送る会 その2

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 インフルエンザの関係で延期していた6年生を送る会を実施しました。下級生の6年生のために心を込めた出し物、6年生の最後の全校での発表、校旗引き継ぎなど、最後のとても良い全校行事となりました。

H.28.3.8 6年生を送る会 その1

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 インフルエンザの関係で延期していた6年生を送る会を実施しました。下級生の6年生のために心を込めた出し物、6年生の最後の全校での発表、校旗引き継ぎなど、最後のとても良い全校行事となりました。

H.28.3.8 今日の授業から

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 3年理科じしゃくのふしぎ」 磁石に着けたクリップは、磁石になるだろうか?理由もつけて予想しました。意見が割れて、自分の考えを出して話し合っていました。

H.28.3.8 今日の授業から

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 5年社会科「情報とわたしたちのくらし」 放送局ではどのようにニュースを放送しているか?映像を見ながら、取材、打ち合わせ、編集などの制作過程を学習し、分かりやすく伝えるための工夫、減災報道、アナウンサーの思いなどもまとめました。
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