地域の風が行き交う学校 コミュニティ・スクール 弐分方小学校

2・6年生登校日

5月18日(月)
 おはようございます。1週間の始まりです。
 今日は2,6年生の登校日となっています。
 6年生は9:00〜9:15の間に登校し、学級を2グループに分けて指導を行います。
 
 2年生は方面別の時差登校です。
 黄・オレンジ・緑コース・・・・・・・9:55集合
 青コース・・・・・・・・・・・・・10:30集合
 赤コース及び昼食提供を受ける児童…11:00集合
 
 健康観察をしっかりしてから登校して来てください。
 

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また来週!

5月15日(金)
 5月も半分過ぎました。
 今週は、少しの時間でしたがみなさんが学校に来て元気な姿を見せてくれたのでうれしかったです。
 来週も分散登校を行います。だいぶ気温も高くなってきたので、体調管理に気を付けて登校して来てくださいね。待っています。

 3年生の教材として植えられたキャベツも大きく育ってきました。葉っぱに穴が開いているのが見えますか?さあ、この葉っぱを食べたのはだれでしょう?
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やってみよう 「はっぱ マジック」

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あれあれ不思議。2枚に切ったはずが、下の半分が空中に浮いて落ちないね。

★準備するもの
  ・ハナミズキの葉っぱ 

★試し方
 ・少しずつ葉っぱをやさしくひっぱってみよう。
  何か白い糸みたいなものが出てくるよ
 ・半分だけをもってみよう。あら不思議。落ちないね。

★この白い糸のひみつ
この白い糸は、植物の導管(どうかん)です。ハナミズキの葉は、導管が強く、簡単にはちぎれないようです。なお,この導管の中を流れる液には,栄養となる無機塩類に加え,ホルモンやタンパク質や糖質などが含まれています。この有機物質は,根が作り出し,導管の中へ分泌したものです。
 他にもハナミズキのようになる植物があるかもしれません。探してみてね。

 ※たくさん葉を取りすぎないようにしようね。

【5月15日  4年 八木】

やってみよう「ペットボトルフラワー」

〈ざいりょう〉
・ペットボトル・・・いろいろな大きさのものをたくさん
・油性ペン
・はさみやカッターなど、切れるもの
・穴あけパンチやキリなど、穴があけられるもの
・テグスやタコ糸などのひも

☆つくりかた☆
1.ペットボトルの上と下の部分を、はさみで切る。(写真の線の部分)
2.飲み口の方に向かってたてに切り込みを入れて、ひらく。
3.マジックで色をぬる。
4.穴あけパンチやキリで、はなびらの上下にあなをあけて、ひもを通す。
5.かんせい!
光に透ける素材なので、窓辺に飾ると日の光がきれいに入ってきて、とってもきれいです。

つるす時は、画びょうやS字フックなどを使ってみてね。
カッターやペットボトルの切り口で手を切らないように気をつけよう。
ペットボトルの種類によっていろいろなもようがほどこされているので、それぞれのでこぼこにそって切っても、おもしろい花ができるよ。
低学年の人は、おうちの人と一緒につくってね。

【 5月14日 図工専科 名取 】
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4年生分散登校

5月13日(水)
 1学級の人数が多い4年生は、待ち時間を利用して廊下で漢字の小テストをしていました。黙々と取り組んでいて、感心しました。
 久しぶりに会うと、ぐんと大きくなったように感じます。
 早く毎日会えるようになるといいですね。
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3年生分散登校日

5月13日(水)
 クラス替えのあった3年生、久しぶりの登校です。
 とても落ち着いて行動していました。すばらしい!
 提出物を確認している間に、漢字の小テストにも取り組んでいました。
 家庭学習の成果を発揮できたようです。
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やってみよう「二重とび」

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二重とびを跳ぶこつを教えます。
★準備するもの
  ・なわとび(長さを調整しましょう。)
   縄跳びの真ん中を踏んで、縄の持つところが、脇の下辺りにくるといいです。

★練習方法
👉こつ1
 前とびと同じジャンプではだめです。ジャンプした時に、少し空中で「ため」の時間が必要です。
1.縄跳びなしで、ジャンプしている間に手を3回うつ練習を何度もしましょう。
2.態勢をくの字にするとよいです。

👉こつ2
 縄を速く回す
3.縄を片手でもち、速く回す練習を何度もしましょう。
手がこしの位置にくるといいです。
4.前とびを、30秒間に60回以上とべるようになると、縄を速く回せます。

👉こつ3
 視線はななめ下を見ます。

★すぐにはなかなかできないと思いますが、あきらめずに練習してみましょう。1度できてしまえば、先生たちと同じに、大人になってもとぶことができます!!

動画がありますので、そちらも見てください。
https://ovp-player.smartstream.ne.jp/thc/output...            
                
                   【5月13日  4年 八木】

5年生分散登校日

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5年生の分散登校日です。久々の学校に少し緊張しながらも高学年から始まる活動に希望をもち、しっかりとした表情に安心しました。学校が再開したら、弐分方小学校の高学年らしく、下級生にやさしく、そして委員会活動や学校行事で活躍することを期待しています!

1年生登校日(4)

5月12日(火)
 提出物を出したり、課題をもらったりして、今日の勉強は終わりです。
 下校の色別に並んで帰りました。
 「さようなら」とにこにこ手を振ってくれる子、「もう校歌覚えたよ!」と教えてくれる子…。今日も子供たちにいっぱいパワーをもらいました。
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1年生登校日(3)

4月12日(火)
 体育館では、あいさつをして今日の予定を聞いた後、クイズやじゃんけんなどをしました。歌ったり手をつないだりができないのでちょっとさびしいのですが、みんなよくお話を聞いて、クイズやじゃんけんに参加していました。
 あいさつや返事もとても上手でした。はなまるです!
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1年生登校日(2)

5月12日(火)
 ピカピカの1年生が登校してきました。
 健康カードを出したり、手洗いうがいをしたり、手指の消毒をしたり…。例年と違って、校舎に入るまでにいろいろとやることがあるので大変です。
 でも、みんな落ち着いて上手に行動していました。
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1年生登校日(1)

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5月12日(火)
 今日は1年生の登校日。入学式以来はじめての登校です。
 まずは登下校のコースが一緒の友達を覚えるため、体育館で学年指導をすることにしました。
 窓やドアを開け、人との間隔を広くとるようにしています。
 「先生や友達と一緒に勉強したり遊んだりすることが楽しみ!」と思ってもらえるように、まずは安心できる環境を整えています。
 かわいい1年生を迎えられることがうれしくて、先生方の表情も明るいです。
 

やってみよう「間違い探し」

1枚目と2枚目を比べて、まちがいを10こ見つけよう。

3枚目は2枚を並べた写真です。

目の体操にもなるので、探してみましょう!

☆自分でもオリジナルまちがいさがしを作ってみよう♪
 紙とえんぴつがあればできますよ!

         【5月12日  5年 松井】

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やってみよう「10のかたまりをさがそう」

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1分間で10のかたまりをいくつ見つけることができるかな?

数は3つまでたしたりひいたりすることができます。

同じ数字は1回だけ使えます。

頭の体操です、やってみましょう!

やり方
1.紙かノートを用意して、上の数字を書きます。
2.10のかたまりを見つけたら、○でかこいます。
3.〇でかこった数を数えます。

【5月12日  算数 杉野】

次に使うために・・・

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5月11日(月)
 教室、流し、トイレ、机や観察ボードなど使用した場所や物は、消毒しています。
 ドアや窓の開け閉めする部分や水道の蛇口などは特に念入りに消毒します。
 「消毒に使う古タオルがあったら提供してください」と学年だよりでよびかけたところ、持ってきてくれた人が何人もいました。ありがとうございます。
 明日以降登校する学年も、もしありましたらお子さんに持たせてください。よろしくお願いします。
 
 

6年生分散登校日(2)

5月11日(月)
 弐分方小学校のリーダーとして、やる気十分の6年生。
 直接下学年の人たちと関わる機会がもてないことがとても残念です。
 今は自分のことをしっかりやって、通常の学校生活が始まる日に備えてくださいね。
 そして、発想の転換で「間接的でも関われる方法」を見つけてみてください。
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6年生分散登校日(1)

5月11日(月)
 午後からは6年生が登校してきました。
 日差しが強く暑いので、木陰で待機することにしました。
 廊下でも間隔をあけて並びましたが、久しぶりに会う友達や先生と、楽しそうに話していました。
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やってみよう「もようづくり」

キッチンペーパーのしんで やってみよう!「もよう づくり」

★おなじ はばで 切って、おって、はめて、合わせるだけで すてきな もようができます。パーツの合わせ方で、いろいろなもようが たのしめます。

☆つかうもの・・・キッチンペーパーやトイレットペーパーのしん
        (やわらかくて、切りやすい。)

1.しんを おなじ はばで 切ります。
  (ここでは、1cm。)
2.パーツをつくります。  
  (すこしつぶす。はんぶんに おる。
   はんぶんに切って、ハートがたにするなど、アイデアしだい。)
3.パーツを くみ合わせます。
  (ふくらんだところに 小さなパーツを入れていくとまとまりやすい。)

☆彡さいごに、できたパーツどうしを合わせて もようのできあがりです。
  もようがきまったら、 のりでつけてかべかざりにもなりますよ。
  オリジナルのもようを たのしんでね!

           【5月11日  2年 阿部】

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やってみよう 「オリジナル ミッケ」

みんなが好きな本「ミッケシリーズ」を自分で作っちゃおう!!

★準備するもの
  ・広告
  ・色画用紙
  ・のり
  ・マジック

★作り方
1.広告などから写真を切り取る。
 ※テーマを決めて切り取ると楽しいです。
 「家電製品」「食べ物」「家の中にあるもの」「学校に関係するもの」「おもちゃ」などなど
2.切り取った広告を、色画用紙に貼っていく。
3.貼ったものを見て、問題作り。
  〇〇が3こ
  〇〇が5こ
  〇〇が10こ  などなど

★おうちの人に見せて家族で楽しもう!!

         【5月11日  4年 八木】

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2年生分散登校日(3)

5月11日(月)
 教室では、課題の提出や配布をしながら、「元気だった?」「困っていることはない?」などと担任の先生と言葉を交わしていました。
 「音読がんばったよ。」とカードを提出する子、「あ、持ってくるの忘れちゃった…」と残念そうな子、「来るとき転んだけど頑張って来たよ。」という子(帰りに保健室で手当てしました)、「お母さんが持って行ってって。」と消毒に使う古タオルをたくさん持ってきてくれた子(ありがとう)…。 
 「もう終わりか…。」と帰っていく後姿はさびしそうでした。
 もっといっぱい勉強したり、遊んだりしたいですね。来週また会いましょう。
 
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