４年 ビー玉転がしゲーム盤
９月から長い時間かかってようやく完成しつつあります。
ゲーム盤のしかけづくり、着色、くぎうちなど、いくつものステップを越え、 自分や友達の作ったゲーム盤で遊ぶのは最高に楽しそうです。 休み時間のたびに、くぎを足したり、穴を開けたりと足繁く通ってくる様子が見られます。 
３年 トゲトゲ山のつみつみタワー
２学期になってからずっと木の工作に取り組んでいますが、
まずは「くぎをうつ」「接着して積む」をテーマにタワーを作りました。 初めて扱うくぎにおそるおそるだった子も、何度も失敗を重ね（失敗したくぎは自分で抜きます）、ずいぶん上手にくぎが打てるようになりました。 また、「積む」という感覚も一見大人には簡単に思えますが、なかにはバランスを取ることに苦心している子も多く見受けられました。 子どもたちの充実した表情を見ていて、ふんだんな材料と関わることの大切さ、子ども自身に考えさせながら（失敗も大事な経験！）、次のステップへ導いていく授業のやりがいも感じた次第です。 
２年 いろみずならべ
ペットボトルの中でシェイクしながら、つぎつぎに色水を混色していきます。
色の変化にうっとり見とれたり、何色も混ぜたりと、さながら色の実験室。 作った色水を透明カップに入れて、並べてみました。 さて、何色の色水ができたでしょう？ さいごにお気に入りの色水にラベルをつけて、教室の窓際に飾りました。 
２年 ねんどタワー
わりばしとカップを使って、思い思いのタワーをつくりました。
ねんどを丸める、伸ばす、つなげるなどといった動作のほかに、バランスを取ることを考えながら何度も試行錯誤していました。 
２年 まんぷくへびさん
授業のはじめは「はらぺこへびさん」でしたが、
２時間の授業が終わるころには、「まんぷくへびさん」に変身しました。 いろいろな食べ物（素材）をあたえて、どのへびもおなかいっぱい。 へびになりきって、自分の食べたいものを次々に描いたり作ったりしている様子がみられました。 
２年 カラフルマスク 完成
カチカチに固まったマスクといっしょに記念撮影。
マスクの下の本人にもどこか似ているような雰囲気です。 
２年 カラフルマスク
ダンボールを切り抜いてマスクにし、シュレッダーごみをかためて、とろとろ絵の具でお化粧しました。
４・５・６年 やきもの
４年…「温泉ランド」素焼き後、透明釉薬・ガラスカレットをつけて焼成予定（白土）
５年…「マイカップ」素焼き後、透明釉薬をかけて焼成予定（白土＋色化粧土） ６年…「シーサー」素焼き焼成予定（テラコッタ粘土） 夏休み中１週間ぐらいかけて焼成予定です。 できあがりが楽しみです。 
３年 アイスクリームパフェ
６月のアイスクリームスクールの授業を思い出し、オリジナル絵の具アイスクリームをつくろう！ということで、はじめました。
器の型紙（線対称の形）→クリームをつくって、スプーンで盛り付ける（絵の具の調合） あたりまで進んでいます。 色鮮やかでおいしそうなクリームの色！！！ 子どもたちはかなり真剣に取り組んでいました。 
2年 こすって うつして
でこぼこの上に紙をおいてクレパスでこすったら…？
図工室の中と校舎の外で、たくさんの模様を集めました。 さらに模様をはさみで切って、画用紙に貼り付けて作品にしました。 
６年 将来の夢
６年生ともなると、「将来こんな仕事をしたい」と夢を抱く子もいるでしょう。
この課題をきっかけに、１０年後、２０年後を考えてみようと投げかけています。 これまで学習した道具や材料を総合的に使って表していく、いわば６年間の総仕上げのような作品のひとつです。 まだ途中ですが、写真は「占い師」！ ビー玉を水晶玉に見立てているのが素敵です。 ６年生の皆さん、自分の作品に使いたい材料を探して持ってきましょうね。 
５年 糸のこドライブ
電動糸のこ盤を使って、自在に板をカットする学習をし、壁飾りにまとめました。
新しい技術の習得に、夢中になって取り組む様子が見られました。 
４年 ふわふわかざり
紙バンドと綿を使って、飾るものをつくりました。
とくに、綿をおもいおもいの色に染めて貼り付けていく工程は、歓声を上げて楽しんでいました。 
３年 きんぎょがにげた
五味太郎さんの絵本「きんぎょがにげた」を読んでから、にげたきんぎょはどこへいったかを想像して貼り絵にしました。
貼り絵といっても、看板やさんからいただいたカッティングシートとまるシールを組み合わせて作っています。 「ウォータースライダーをする金魚」…水しぶきを上げて気持ちよさそうです。 「海に遊びに行った金魚」…にぎやかに遊んでいます。 
2年 わくわくおふろ
こんな暑い日は、ざぶんとお風呂に入りたい！という話をして、
（こどもたちはお風呂よりプールでしょうが…） 元気いっぱいに描きました。 
２年 せんたくやさん
「○○のせんたくやさん」を想像して、クレパスとコンテで描きました。
「ジャングルのせんたくやさん」「にじのせんたくやさん」「がいこつのせんたくやさん」など、たくさんの洗濯物をはためかせていました。 
６年 人物クロッキー
交通安全などで学校に関わってくださっている方をモデルに、６年生がクロッキーを行いました。
６年生は、総勢８名のモデルさんを前に、短い時間で集中して描きこんでいました。 モデルの皆さんからは「初めての経験で緊張しました」「子どもたちが一生懸命描いているので、感動しました」などの感想をいただきました。子どもたちとのやりとりや完成した絵を目を細めてご覧になっている様子に、こちらもうれしくなりました。 ３０分近くポーズをとってくださったモデルの皆さま、ありがとうございました。 
３年 大きな木がほしい（２）
壁紙に描いた大きな木に、自分の写真を貼り付け、さらに遊び場やはしごなどさまざまなものを描き足していきます。
紙に覆いかぶさるようにして、さまざまな色や線と格闘している様子は、頼もしかったです。 すばらしい絵がたくさんうまれました。 
１・２年 緑のカーテン
紙をたたんで切ってひらく…その繰り返しの中で、子どもたちはたくさんの発見をしています。
「あ、ようかいがいるよ」「逆立ちした人がならんでる」「四葉のクローバーだよ」などなど、飽きることなく次々と切っては、見せてくれます。 紙切りを楽しんだ後は、たくさんの作品をつなげて「緑のカーテン」に仕立てました。 暑い夏に、涼やかな空気を運ぶ植物のように、生き生きとした作品になりました。 ２階の階段上で展示中です。 
２年 おんぶしてだっこして
陶芸粘土で、「仲良し親子」を作りました。
上：ふっきんをじゃまされるパパ 中：ぼくをおんぶするパパ 作り終わった人は運動会の組体操を思い出して、油粘土で作りました。 下：タワー 
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