2月10日の給食

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 今日の献立は、こぎつねご飯・焼き魚(鮭)・煮びたし・牛乳

2月9日の給食

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マーボー丼・もずくスープ・棒餃子・牛乳

 棒餃子は、豚ひき肉・にら・白菜・長芋・ネショウガ・にんにく
 春雨をよく混ぜて、醤油・塩・ごま油・澱粉を加えてさらに
 よく混ぜ合わせ 皮で包み焼きました。

2月8日の給食

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味噌ラーメン・キャンディポテト・果物(はるみ)・牛乳

2月7日の給食

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ツナポテトパン・ポークビーンズ・カットワカメサラダ・牛乳

 好評な学校で焼き上げたパンです。
 見た目はちょっと小さく見えますが、中身がずっしり入っています。

2月6日の給食

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メキシカンライス・卵スープ・ピリカラキャベツ・牛乳

2月3日の給食

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恵方巻き・豆腐の真砂揚げ・芋の子汁・牛乳

 手巻き用の海苔をつけて、自分で巻いて食べる恵方巻きです。
 今年の恵方は 北北西です。

3年 土鈴 3

中で玉が転がって音が鳴ったもの、玉がくっついて鳴らないものとありましたが、
鳴らなくても置物、文鎮として十分使えるからね、と納得してもらって、仕上げました。

色を加えることで、それぞれの作品がさらに引き立ちました。

今日は、東っ子室横の空きくつ箱の中に展示中です。
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鬼はぁ〜そと!福はぁ〜うち!

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今日は、節分の日です。
2年生は、豆まきをして鬼をはらいました。



3年 土鈴 2

2学期の終わりに作ったテラコッタねんどの鈴が、焼きあがりました。

(写真上)
昨日焼いたばかりの1組の分をまだあたたかいうちに取り出します。

思い思いの色合いに絵の具で着色していきました。

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2年 まどをあけたら 2

廊下の窓際に2年生の作品を展示しています。
あまりにおもしろいので、第2弾をご紹介します。

(真ん中)
ドアの内側に「こんにちは。きょうもげんきいっぱいだ。がんばろう」と書いてあって、はっとしました。こんなメッセージのある扉なんて、素敵です。

(右)
「もえるいえ」まどから煙が出ていて、消防車が消火活動をしています。感心したのは、避難用の滑り台もつくってあるところ! この作品は裏面も火事で燃えていますが、こんな非難装置があったら、脱出完了したことでしょう。

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2年 まどをあけたら 1

初めてのカッターを使った学習です。
コピー用紙に印刷したお城の窓を切り取る練習をした後、
空き箱を利用して、たくさんの窓のあるたてものを作ります。
まどをあけたら、住んでいる人がいたり、動物がいたり、窓の内側に「あたり」「はずれ」が書いてあったり…さまざまな工夫が見られました。

真ん中の画像は、「139人の学校」だそうで、2年1組と図工室があるそうです。



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4年 世界にひとつだけの花

2分の1成人式に花を添える記念の作品づくりです。

花を持つ自分の像がテーマですが、芯にするペットボトルの中には、10年後の自分へ向けた手紙が入れてあります。

成人の日までぜひ作品を保管していただき、底をカッターで切り取って手紙を取り出してください。

どの児童もとても丁寧に作りこんでいます。
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5年 鳥の目になって 4

先ごろ完成した作品が、図工室前を飾っています。
それぞれの「まち」が作者の雰囲気を表しながらも、隣の絵の道とどこかつながっていたりして、見ていて飽きません。

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2月2日の給食

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ミックスピラフ・ミネストローネスープ・さかなナッツ・牛乳

2月1日の献立

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今日の献立は わかめご飯・いかの香味焼き・味噌汁・ラーさい・牛乳です。 

1月31日の給食

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スパゲティミートソース・フルーツヨーグルト・牛乳

 昨日の焼きカレーパンは とても好評でした。
 残菜も100グラムしかなく、率にすると0.3パーセントでした。
 ありがとうございました。

 今日の献立も 残りは少ないと思います。

ポップコーン作り

2学期に収穫した「トウモロコシ」でポップコーンを作りました。
粒を親指でとり、フライパンをふって「ポン!ポン!」と音を聞きながら
作りました。

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6年 卒業制作「木のイス」

いよいよ6年間の集大成、イス作りに取り組んでいます。
3枚の正方形の板からできる一見単純はイスですが、丈夫なこと、ばらせること、デザインの工夫ができることが特徴です。

天板と脚の部分は、糸のこ盤でカットしたり、着色して、彫刻刀で彫ったりと、
思い思いのデザインを考え、作業を進めています。

今日の授業は3回目で、ほとんどの児童が塗装に入っていました。
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1月30日の給食

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焼きカレーパン・野菜のスープ煮・もやしと人参のナムル・牛乳

パン生地でカレーを包み、パン粉をまぶして焼きました。
「美味しかった。」という声も聞けました。

2年 ドーナツやさん 3

2学期につくっておいたドーナツを使って、お店屋さんごっこをしました。

店員さんは帽子を被って、「いらっしゃい、いらっしゃ〜い。安いよ〜」と売り込みます。お客さんはじっくり品定めして、買い物をします。

紙のお金で、おつりがないのはご愛嬌。
計算して、なんて野暮なことはいいません。

この方法での鑑賞の仕方は、低学年の児童にぴったりだと思います。

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