校内研究４年生　（第４回研究授業）
緑が丘小学校第４回校内研究、講師に
武蔵野市立第四小学校副校長　河村祐好先生をおむかえしました。
国語科「言葉を見直す」〜新しい言葉、伝わる言葉〜：４校時４年１組、５校時４年２組　の研究授業でした。講師の河村先生からは下記のことを、実技演習も交え、具体的にわかりやすくご指導いただきました。明日からの指導に役立てていきたいと思います。
　　　　　　　　　　　　　　　記
１　「伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項」の授業づくりのポイント
　言葉に対する感覚をみがく
（例）a語彙を豊かにする、語彙の提示、マップづくり、詩を題材に　等
　　　b言葉遊び、折句、ダブレット、アナグラム、なぞなぞ　等
　　　c読書活動の充実→授業と共に並行読書を！！

２　中学年の話し合い活動のポイント
　(1)学習指導要領で明記されている重要なこと
　○中学年　話すこと、聞くこと・指導事項
　　オ　互いの考えの共通点や相違点を考え、司会や提案などの役割を果たしながら、進行に沿って話し合うこと。
○言語活動例
　　イ　学級全体で話し合って考えをまとめたり、意見を述べ合ったりすること
(2)話し合いをすすめるために
　○司会の手引きを用意する
　○役割の明確化・・司会、記録、報告、タイムキーパー
　○公的な話し合いであることを意識させる（おしゃべりタイムではない）
　

東京都水道局の水道キャラバン隊の皆様が来校されました。水の大切さについて、４年生一人一人が真剣に考える、よい機会になりました。