松枝小学校の様々な情報を発信します。

11月29日(月)

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今日の献立
・ごはん
・いわしのさつま揚げ
・ふりかけ(じゃこ・わかめ)
・みそ汁
・ゆず香和え
・牛乳


今日のさつま揚げは、給食室の手作りです。
いわしなどのすり身に、細かく切った野菜を混ぜ込み、
形を作って揚げました!

日光移動教室(帰校の夕方)

 「帰校式」どの引率の方からも6年生の成長した姿の素晴らしさを言っていただきました!これから日光のまとめの学習に入ります…が、今日はゆっくり休んでくださいね。お疲れさまでした。
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日光移動教室(出発の朝)

朝の6時45分には学校に来ている6年生。
体育館での「出発式」(少し寒かったですね。)
いよいよバスに乗り込みます。(日差しがまぶしい…。)
「気を付けて行ってらっしゃーい」
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繭の糸取り(総合的な学習)

 みんなが育ててきたお蚕さんが繭になり、冷蔵庫で保管していました。
 いよいよ繭の糸取りです。この糸を何本か引き出して一緒に結って生糸にしていくのですね。蚕の学習も佳境に入っています。日本の産業にとって、この学習が無くては歴史を語れません。
 何はともあれとても上手に巻き取っていました。シルクがキラキラ輝いています。

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蚕の糸取り(総合的な学習)

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 繭を湯がきます。どんどん糸が出てきますね。一つの繭からなんと1キロメートル以上の長さが取れます。「すごーい」と素直な感動の声が聞かれました!

「じゅんじょや様子に気をつけて読もう」(国語)

 2年生だってすごいのです!写真を見て説明をし合うことができるのですから。自分の言葉で説明する。相手の言葉をきちんと聞く。そんな力がついてきています!
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米作り(総合的な学習)

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精米した米の完成です。
これだけ?と言わないで!5年生の力作!立派な松枝米です!
農家の方々の大変さも実感できたことでしょう。(11月15日)

米作り(総合的な学習)

「稲刈り」と「稲刈り後の田」
この後、上手に束ねて家庭科室の竿に干しました!
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米作り(総合的な学習)

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稲の育ちの様子
稲穂がたわわになると、朝から雀さんたちが網の間から米をつついています。「だめだよー」と毎日追い払っていました。(とても美味しいに違いない!)

米作り(総合的な学習)

 初めての「しろかき」に声を上げて足踏みする5年生!
自分たちが掘り起こした土を柔らかくしていきます。(5月28日)
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6年生作品

立体「自分のために家族のために」
共同製作「巨大スマートボール」(上は1年「えがおでこんにちは」奥は2年「おさかなパラダイス」)
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6年生作品

平面「学校を描こう」
立体「ステキナイス」

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5年生作品

共同製作 ブラックライトルーム「サカサマンのどうくつ」
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5年生作品

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平面「モノプリント版画」
立体「松枝ズラシック」
  「メタルオブジェ」

4年生作品

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立体「ハッピー土鈴」(奥が「光の絵」右が「回転版画」手前が6年「自分のために家族のために」)
  「森のひみつきち」(右奥が3年「はらぺこ〇〇むし」左奥が1年「もりのようせい」)
共同製作「おかしの家」

4年生作品

平面「回転版画」
  「光の絵」
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3年生作品

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立体「木のともだちと、木のともだちの家」
共同製作「オーロラタペストリー」

3年生作品

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平面「ふじぎなたね」
  「わたしのはらぺこ〇〇むし」

2年生作品

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共同製作「おさかなパラダイス」
ビスケット・プログラミング「スイミーのともだち」
(手前は、6年生の「ステキナイス」と「学校を描こう」)

2年生作品

平面「ハッピーデコレーションケーキ」
  「まつえうちあげ花火」
立体「パイレーツオブまつえっ子リアン」
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