宿舎を出たら次は、清水港へ！コンテナが運ばれる様子や運ばれてくる様子を見学しました。その後は日本平へ「茶摘み体験」に。茶摘みをしたり、茶もみをしたりし、とても貴重な体験になりました。

次の日の朝は５時に起きて魚市場のせり見学へ。眠い目をこすりながらみんながんばりました。見学後は、魚市場の方が説明をしてくださってその後は、フェリーに乗って帰りました。

昼食を食べたら三保の松原へ。そこで東海大学社会センターの方から羽衣伝説や珍しい石のお話を聞き、みんなで海岸で石を探したりしました。
その後は、地引き網体験へ！ここでは今までにない程大量の魚が捕れました。夕飯にはこのときに取った鯛のお頭つきのお刺身がでました。　　　　　　　　　　　　　　　　　写真は三保の松原散策と地引き網体験の様子です。

見学の後は、水族館の裏側体験、飼育体験、化石クリーニングの３つのグループに分かれて体験学習を行いました。写真は化石クリーニングの様子と昼ご飯のカレーバイキングの様子です。

５年生は６月２６、２７日で清水移動教室へ行ってきました。その様子をお伝えします。
写真は東海大学社会センターの自然史博物館と海洋博物館の様子です。

音楽の学習では「日本の音楽に触れる」という単元を設定し，琴の演奏に挑戦しています。

５年生の体育では「体力・運動能力テスト」のシャトルランに挑戦していました。
持久力（スタミナ）を知る取組です。

５年１組配属の実習生は「算数」の授業に挑戦しました。
多角形の内角の和の規則性に気付かせる学習でした。
「四角形の内角の和」の学習経験を生かして，五角形・六角形・七角形・・・の内角の和の求め方を考えさせました。

家庭科の学習で，本格的に家庭科室での学習をしました。
背もたれのないスツールに座って学習するのは，姿勢の保持に神経を遣います。
今日は「被服」の分野で，「裁縫用具」の名前などの学習をしました。
はやく針と糸を使って作品作りを進めていきたいです。

５年生の授業観察で，１組の総合的な学習の時間を参観しました。
移動教室で訪ねる「清水」について，イメージマップを作り，学習課題つくりにつなげていきます。
お茶・魚・三保の松原・漁・・・思い思いに考えを巡らせ，調べてみたい！と思ったことをまとめました。

５年１組に配属された実習生の授業にお邪魔しました。
「三角形の内角の和」の指導に挑戦しています。
児童の様々な考え方の良さを互いに認め合いながら，内角の和が１８０°になることを押さえていきます。
本時では，この考えを使って，「計算で」求める学習につながっていました。

５年生児童のスクールカウンセラーとの全員面談は，６回目に入り，今日から２組の児童とカウンセラーとの面談になっています。
子供たちは，カウンセラーの久保さんの自己紹介を聴きながら，自分の名前，好きな科目，夢中になっていることなど，自由に話します。
カウンセラーとの距離を縮めることは，相談しやすい環境づくりのはじめの一歩です。

5月26日から大学から先生になるために、2名の方が実習にきています。
5年1組には、小学校の先生になるために3週間、2組には、栄養教諭になるための方が1週間クラスに入って先生方の授業を見たり、実際に授業をしたりして勉強をしています。写真は、2組に実習にきている溝手先生が、子供たちに給食の前に3分間の指導をしてくれている様子です。給食の献立に関係あることを毎日行っています。
子供たちもとてもよく聞いていて、楽しみにしています。さらに給食が進みます♪

腰をかがめた姿勢・・・で作業をする体験は，初めての子供も多いです。
今年は天候に恵まれて，豊かな実りの秋を迎えられますように。

谷戸田を訪ねて，今年も田植え体験をしました。
畦っこ元気クラブの皆さんが大勢応援に駆けつけてくださりました。
初めて踏み込む水田の感触、泥の暖かさを感じながら，一株一株田植えをしていきました。

６年生は去年の経験があるので，どの技も堂々としています。
でも，わたしたち５年生も負けていません。
膝にあたる小石の痛みに耐え，友達の上に乗る緊張感を味わいながら，５・６年生で力を合わせて大技の完成を目指します！

子供たちの飾り方もそれぞれ工夫していました。

2組の様子です。どの班も協力して頑張っています。
お茶を飲むときには和やかムードで。

5月1日、2日に家庭科で調理実習をしました。初めての調理実習では、「家族のためにお茶をいれよう」という単元でお湯を沸かして、お茶をいれました。そしてデザートに、バナナとオレンジを切りました。
みんなとても楽しそうに、真剣に取り組んでいました。写真の様子は1組の様子です。

４月２５日〜７月１１日（予備日）の金曜給食時間を利用して，本校のスクールカウンセラーの久保先生との面談が始まっています。
まずは、カウンセラーの先生と仲良くなって相談しやすい雰囲気を作ることが目的です。